八年级数学上册4.4方差和标准差教案(1)新人教版.pdfVIP

4.4方差和标准差

教材分析：

方差和标准差是反应一组数据离散程度的统计量。课本从射击比赛的成绩（当然也可以从

学生更熟悉的例子，如投篮）引入，提出问题，并让学生通过画图来判断两组数据的波动情况，

形象直观，这样提出方差的概念就比较自然。课本在本节和4.5节（包括相应的作业题）都安

排了有关方差的计算，其目的在于让学生能掌握算理和算法。计算过程可鼓励学生使用计算器，

养成使用计算器的习惯。本节的“探究活动”隐含着一种规律，可以让学生通过探究去发现这

种规律，体会发现的乐趣。

教学目标：

1.了解方差、标准差的概念；

2.会求一组数据的方差、标准差，并会用它们表示数据的离散程度；

3.能用样本的方差来估计总体的方差。

教学难点、重点：

重点：方差的概念和计算

难点：方差如何表示数据的离散程度，学生不容易理解，是本节教学的难点。

教学过程：

一、新课引入

问题一：要选拔射击手参加比赛，应该挑选测试成绩中曾

达到最好成绩的选手，还是成绩最稳定的选手？

二、新课讲授：

甲、乙两名射击手的测试成绩统计如下：

第一次第二次第三次第四次第五次