星球地图版八年级地理上册3.1《合理利用土地资源》第1课时教案.docx

星球地图版八年级地理上册3.1《合理利用土地资源》第1课时教案

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教材分析

《合理利用土地资源》是星球地图版八年级地理上册第三章第一节的内容，本节课主要讲述了我国土地资源的特点、合理利用土地资源的重要性以及如何合理利用土地资源。教材通过实例分析，引导学生认识土地资源的有限性和珍贵性，培养节约用地、保护耕地的意识。教学内容与实际生活紧密联系，旨在提高学生对土地资源的认识和保护意识。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，让学生能够理解并阐述我国土地资源的特点，认识到合理利用土地资源的重要性和紧迫性；提升学生的地理实践力，通过案例分析，让学生学会如何在实际生活中节约用地、保护耕地，形成可持续发展的观念；培养学生的综合思维，使其能够从多角度分析土地资源的利用与保护问题，提出合理的解决方案。

教学难点与重点

1.教学重点

①我国土地资源的特点及其分布情况。

②合理利用土地资源的措施和方法。

2.教学难点

①帮助学生理解土地资源的有限性和人地关系的紧张性。

②引导学生分析不同地区土地资源利用的差异性和保护耕地的具体措施。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍我国土地资源的特点和合理利用的方法。

②运用讨论法，组织学生就土地资源的保护措施展开小组讨论。

③实施案例分析法，通过具体案例让学生深入理解土地资源的合理利用。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示我国土地资源的分布图和利用现状。

②利用教学软件进行互动问答，增强学生的参与感和学习兴趣。

③通过网络资源，提供更多关于土地资源利用的实例和数据，丰富教学内容。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

以我国耕地面积减少的新闻报道为导入，让学生思考：为什么耕地面积的减少会引起广泛关注？引导学生关注土地资源的合理利用。

2.新课讲授（15分钟）

①介绍我国土地资源的特点，如总量大、人均少、耕地比重低等，通过数据对比让学生认识到土地资源的有限性。

②讲解合理利用土地资源的重要性，包括保障粮食安全、促进经济发展、维护生态平衡等方面。

③分析不同地区土地资源利用的差异，如东部地区耕地资源紧张，西部地区土地资源丰富但生态环境脆弱。

3.实践活动（10分钟）

①让学生通过查阅资料，了解自己所在地区的土地资源利用情况。

②组织学生进行土地资源利用调查，调查内容包括土地利用类型、存在问题等。

③根据调查结果，提出合理利用土地资源的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

①讨论如何在自己的生活中节约用地，例如减少浪费、合理规划等。

②分析本地区土地资源利用中存在的问题，如过度开发、污染等。

③提出解决土地资源利用问题的具体措施，如加强耕地保护、提高土地利用率等。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调合理利用土地资源的重要性，总结土地资源利用的原则和方法，让学生认识到保护土地资源就是保护我们的家园。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国土地资源调查报告》

-《土地资源利用与保护》

-《耕地保护与粮食安全》

-《城市土地资源利用与规划》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-研究我国不同地区土地资源利用的差异，分析其原因和影响。

-调查本地区土地资源利用现状，了解耕地保护政策和实施情况。

-探究土地资源过度利用对生态环境的影响，提出相应的保护措施。

-分析不同土地利用类型对经济发展和人民生活水平的贡献。

-学习国内外土地资源利用的成功案例，探讨其可借鉴之处。

-研究城市化进程中土地资源利用的变化趋势及其对耕地保护的影响。

-探索科技进步对提高土地资源利用效率的作用，如现代农业技术、土地改良技术等。

-分析不同地区土地资源利用规划，了解规划的原则和方法。

-学习土地管理法律法规，了解土地资源管理的基本框架。

-通过实地考察，了解土地资源利用与保护的实际情况，增强实践能力。

板书设计

1.我国土地资源特点

①总量大，人均少

②耕地比重低

③分布不均

2.合理利用土地资源的重要性

①保障粮食安全

②促进经济发展

③维护生态平衡

3.土地资源利用措施

①节约用地，合理规划

②保护耕地，提高利用率

③依法管理，科学开发

课后作业

1.请描述我国土地资源的特点，并分析这些特点对经济发展和生态环境的影响。

作业答案：

我国土地资源的特点包括：总量大，人均少；耕地比重低；分布不均。这些特点意味着虽然我国土地总量较大，但人均占有量较少，耕地资源相对紧张，这可能导致粮食安全问题。同时，分布不均可能会造成某些地区资源过度开发，而另一些地区资源得不到充分利用，对生态环境造成负面影响。

2.解释合理利用土地资源的重要性，并举例