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初中音乐教学总结范文（精选11篇）

初中音乐教学总结范文

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，经过过去

这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，这时候，

最关键的工作总结怎么能落下！你所见过的工作总结应该是什么样的？

以下是小编帮大家整理的初中音乐教学总结范文（精选11篇），仅供

参考，欢迎大家阅读。

初中音乐教学总结范文1

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人

类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要

形式。我作为初中音乐教师，我感到十分幸福。用艺术的眼光来感悟

生活感悟音乐。本学期即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，

以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学

20xx年7月15日——8月有幸参加我市对中小学音体美教师在

运城学院培训的学习。在音乐教学专业学习中让我有所提高，也感到

十分快乐和充实。对我这学期的音乐教学工作也有了新鲜的艺术创新

和改变。今年我担任初二4个班和初一7个班的教学工作。自我感觉

比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐知识。

在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐

的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧、

激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音

乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、

去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音

乐。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，

对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，

增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的

作用。还使初一新生进入初中阶段的孩子们，认识初中的音乐欣赏课，

还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识，

同时表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

同时在学习唱歌和欣赏音乐的同时，使学生们认识到集体活动及艺术

活动的紧密性。

在教学过程中，本着让学生从“要我学，我要学”这一过程进行

转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初

中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排

了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，

配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学

模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面

通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生

学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能

轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也

进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉

悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

在本学期中在与我初中柴东轩主任的一次教学工作的谈话，使我

有所触动，让我必须敞开心扉，大胆突破改进。使我认识到自己在学

校领导的心中的形象和感觉，及专业不对口的情况。经过从毕业到现

在，几年的边学习边教学使我认识到，我要不断的学习挑战自我在教

学工作的改进。

二、课堂管理

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，

对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，

增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的

作用。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生

表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破

坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。给他们的环境较为宽

松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应

特别注意赏罚分明、把握尺度。在不同的教学阶段，我根据学生身心

发展规律和审美心理的特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教

学形式，激发和培养学生的学习兴趣。重视教学内容与学生的生活经

验相结合，加强音乐与社会生活的联系。对于学生的一些扰乱课堂的

行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以

给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃

无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力量运

用不够。

探索灵活多样的教学形式：在教学形式方面我认真地进行了探索，

通过这些形式，活跃了课堂气氛