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小学心理健康教育工作计划
最新小学心理健康教育工作计划(精选10篇)
小学心理健康教育工作计划篇1
一、指导思想
为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,我校历来重视心
理健康教育,通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学
生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。
二、工作目标
1、坚持以人为本,根据学生的心理特点及发展规律,运用心理健
康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,
促进他们的身心全面和谐地发展。
2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康
的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解
学生。
3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐
观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理
咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教
育能力。
三、主要工作
1、加强教师队伍建设,提高自身素质。
继续加强心理健康兼职教师的进阶培训,进一步提高认识,充实
自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等。同时,组织教师学
习心理健康教育知识,提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知
识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。
2、认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所
侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。设立多种咨询途径:心灵屋;
“心语热线”,进行电话咨询辅导;红领巾广播;心理辅导专题讲座
等。并积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进行心
理健康教育。
3、指导家庭进行心理健康教育。
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意
义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生
的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。所以,加强家校联
系,构建心理健康教育网络,利用家长学校活动(如家长会、家访
等),宣传心理健康知识,让心理健康教育走进千家万户,使家校教
育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。
四、具体工作
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、心理咨询室开始开放(每周一~周五中午11:00—12:30)。
4、开通“心语热线”。
5、举办青春期心理卫生讲座(六年级学生)。
6、出好心理健康教育专题黑板报。
7、开展心里健康辅导示范课活动。
8、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
9、做好学期总结及资料积累和个案分析。
10、心理档案建立工作。
小学心理健康教育工作计划篇2
本学期我校心理健康教育工作,以完善学校心理健康教育的组织
机构和工作机制为保障,以学校的工作计划、德育计划为指导,认真
贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,通过
多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,努力创造
条件辅助和激励学生健康成长。
一、指导思想
提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内
涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为
中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健
康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、
适应环境的能力。
二、具体目标
1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作,做好个案辅导、
登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进
一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开
设两节以心理健康为内容的主题班队会)
三、内容要求
1、学习心理与智能发展指导。
(1)帮助学生了解自己,认识自己的潜能,激发其学习的信心。
(2)引
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