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小班美工课教案
小班美工课教案
篇一：幼儿园小班手工活动教案：冰激凌
幼儿园小班手工活动教案：冰激凌
活动目标1．尝试用正确的方法沿直线撕纸。
2．发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。
3．体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。
活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式
冰激凌图片，背景音乐。活动过程一、欣赏冰激凌图片，引发
参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜
欢吃些什么呢?”
师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们
一起来看一看吧!”
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小班美工课教案
二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰
激凌，你们看!”分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。
三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线
撕的方法1．交代操作要求。师：“你们想用漂亮的纸撕一个
正正的长方形的糖果吗?”
师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手
沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能
把线撕得直直的。”
2．幼儿尝试，教师指导。
3．小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下
向下撕，慢慢撕。
四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，
但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”
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小班美工课教案
1．介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材
料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下
你的冰激凌。”
2．幼儿创作，教师指导。
五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家
的娃娃和他们吃吧!”
篇二：小班美术活动教案《彩色的雨》
小班美术活动教案《彩色的雨》
设计意图：
幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本
活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多
彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨，以引发幼儿对绘画的
兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础，引导幼儿从熟悉的小雨
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小班美工课教案
点突破口，按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变
换颜色，大胆地表现。
活动目标：
1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认
识
2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。
3.培养幼儿对抽象事物的想象力。
活动准备：
1、材料准备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、
各种图片贴图、雨的声音。
2、知识准备：幼儿观察过下雨时雨的情景。
活动过程：
一．故事导入。
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1.给幼儿讲述故事《下雨了》。
2.出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。
3.引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨天出门要使用
什么工具。幼儿：雨伞。
二．绘画雨点。
1、启发谈话，引起兴趣
教师：“今天太阳公公很高兴，见到我们小朋友，可是忽
然一阵风吹来了，“嘀答、嘀答”下雨了（同时播放下雨的声
音）。雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是
什么样的？
幼儿自由讨论举手回答，教师给予肯定和鼓励。
小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一
点点的。
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2、操作演示，引出内容
（1）演示讨论，共
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