2025年高考历史总复习备考人教版必修三全册历史复习提纲（精品）.pdf

专题一中国古代精神文明

一、春秋战国：百家争鸣

（一）原因：

1，经济：生产力发展，井田制崩溃。封建经济迅速发展。

2，政治：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。

3，阶级：“士”阶层的活跃和受重用。

4，思想：私学兴起。

（二）意义：

（1）对后世文化学术的发展产生了极大的影响：

儒家：政治理想和道德准则；道家：哲学基础；法家：变革精神，

成为改革图治的理论武器。

（2）诸子百家思想共同构筑了中华民族传统文化的基本精神。

（3）是中国历史上第一次思想解放运动。

（三）表现：

1、儒家

1）孔子（春秋）：儒家学派的创始人思想家、政治家、教育家

A、政治：“仁”和“礼”，为政以德、中庸

B、哲学：敬鬼神而远之——优先关注人生

C、教育：办私学、整理典籍、有教无类、因材施教、启发诱导、

学思结合

评价——①“仁者爱人”具有积极性，“克己复礼”具有

保守性。②为儒家思想成为中国传统文化的主

流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影

响。

2）孟子(战国)：亚圣

A“仁政”学说（民贵君轻）B主张人性本善说C重义

轻利

3）荀子(战国)：战国时期百家思想的集大成者

（1）提出天行有常，不为尧存，不为桀亡；“制天命而用之”（唯

物）

（2）“性恶论”；（后天教育使人由恶变善）（3）礼法并施（4）

君舟民水”。

2、道家

1）老子(春秋)：道家学派创始人中国第一个探讨宇宙本原

（1）道是世界天地万物的本原（2）辩证法思想（3）倡导“无为而

治”

（4）向往小国寡民的社会，主张愚民统治，

2）庄子(战国)：在处理人与自然关系上与荀子对立

（1）鄙视富贵利禄（2）“齐物”即万物的本质相同；（3）对人

生“逍遥”；（4）天与人不相胜

3）黄老之学(从汉高祖到武帝即位约70年的时间)：积极无为

4）道家学派后来逐渐演变为道教（东汉）

3、法家思想：韩非子(战国)：法家思想的集大成者

1）法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权制国家；2）变

法革新3）以法治国，法不阿贵

4、墨家思想：墨子（战国）：墨家学派创始人，

1）“兼爱”“非攻””2）“尚力”“节用”“节葬”3）“尚

贤”“尚同”

5、兵家思想

春秋：孙武《孙子兵法》：提出一整套完整的军事理论体系,被

尊为兵法经典。

战国：孙膑《孙膑兵法》：强调战争规律重视人的作用等.

二、儒家思想的发展演变

（一）春秋战国时期：开始创立：

1、代表：孔子、孟子、荀子

2、地位：不受重视

因为：①客观：当时社会动乱，缺乏一个实行礼治的强有力的中

央政权；

②主观：“克己复礼”的主张体现了其思想中保守的一面，

它违背了社会发展的规律。

概括一下中国古代主要思想家的民本思想。

（1）孔子：“为政以德”，反对苛政和刑杀；

（2）孟子：“民贵君轻”；

（3）荀子：“君舟民水”的观点；

（4）董仲舒：在天人感应学说里，即要求统治者要爱护百姓，如果

残暴，天将降灾祸于他。

（5）黄宗羲：是提出“天下为主，君为客”的观点。

（二）秦朝：遭受重创(秦始皇焚书坑儒)

（三）西汉武帝：确立正统：

1、背景：①汉武帝即位后进一步开拓发展大一统事业，②董仲舒提

“”

出罢黜百家，独尊儒术的思想。

2、董仲舒：

①“天人感应”学说，君权神授，实行仁政

②提出“罢黜百家，独尊儒术”的大一统思想。③三纲五常

3、意义：

（1）有利于巩固国家统一和稳定社会秩序。

（2）使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。

（四）魏晋南北朝时期：受到冲击（儒学自身的缺陷，佛教、道教

的兴起）

（五）宋明时期：理学（儒学从佛教、道教中吸收有益成分，完成

了理论化、思辩化的过程）

1、程朱理学

人物：程颢程颐(北宋)朱熹（南宋）：