人教新课标高中生物第13课时第四章第3节遗传密码的破译(选学).pdfVIP

人教新课标高中生物第13课时第四章第3节遗传密码的破译(选学).pdf

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第13课时第四章第3节遗传密码的破译(选学)

【考点解读】

1、说出遗传密码的阅读方式

2、说出遗传密码的破译过程

学习重点:遗传密码的破译过程

教学难点:尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验

【自主探究】

1、学海导航:

识观察与思考归纳与总结

遗回顾“问题探讨”并参照课本74页图结论:

传4-10以重叠和非重叠的方式阅读DNA重叠和非重叠的方式阅读同一DNA序列其

密序列,思考遗传密码的阅读方式?结果是________,并且产生的影响也是

码____________________________________

的____________________________________

克实验现象:

里1、________________________________

克以T噬菌体为实验材料,研究其中某

4

的个基因的增加或减少对其所编码的蛋2、________________________________

实白质的影响。

验3、________________________________

据结论:

1、________________________________

2、________________________________

传尼伦伯格和马太的蛋白质体外合成实思路:________________________________

密验

对要点:________________________________

则结论:________________________________

2、例题精析:

例1已知某tRNA一端的三个碱基序列是GAU,它转运的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的

密码子是下面哪个碱基序列转录来的?()

A、GATB、GAUC、CUAD、CTA

解析:从转录、翻译逆行推理。tRNA的特定的三个碱基是GAU,那么根据碱基互补配

对原则,决定此氨基酸的mRNA上的密码子是CUA。mRNA是由DNA转录而来的,所以mRNA

上CUA是由DNA上的GAT转录来的.

答案:A

例2揭示基因化学本质的表述是()

A.基因是遗传物质的功能单位B.基因是有遗传效应的DNA

片段

C.基因是蕴含遗传信息的核苷酯序列D.基因在染色体上呈线性排列

解析:考查基因的概念,从遗传学角度,基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功

能单位;从细胞学角度,基因在染色体上呈线性排列;从分子学角度,基因是具有遗传效

应的DNA片段,这也就揭示了基因的化学本质是DNA。

答案:B

例3、科学家已经证明密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

(1)据理论推测,mRNA上的三个相邻的碱基可以构成________种排列方式,实际上决定

氨基酸的密码子共有________种。

(2)第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子UUU。1959年,科学家M.

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