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预防校园欺凌初中演讲稿
预防校园欺凌初中演讲稿(通用6篇)
预防校园欺凌初中演讲稿1
各位老师、同学:
今天想跟大家聊一个稍微沉重一点点的话题。不知大家有没有留意,最近有一
篇由一位母亲讲述孩子遭遇校园欺凌的文章刷爆微信朋友圈。
这位妈妈是这样叙述的:刚满十岁的孩子就读于北京市海淀区一所名校。上周
四,儿子上厕所时,同班两个男生跟了进来,突然一个堵在门口大喊“我要打开门
看看你的屁股!”,另一个“从旁边的隔间扔下了一个垃圾筐,正好砸在了男孩的
头上,垃圾筐里擦过屎的纸洒了他一脸一身。”随后两个男生“哈哈”嘲笑着跑
开。卫生间只剩小男孩一人,他开始哭泣,觉得自己很臭,全身发抖,很害怕。
这位妈妈写道:“当孩子回家告诉我这一切时,孩子已经抖成一团,我想安慰
他拉他去洗澡,他立即嚎啕大哭起来,告诉我他已经在学校用凉水冲了好久好久,
已经没有臭味了。那是北京11月的冬天呀,一个孩子一边哭一边用冷水冲头发,
之后他因为担心被同学们发现他湿漉漉的头发而再一次引来嘲笑,他只好用红领巾
匆匆擦干,然后赶去操场检查做操情况,因为那一天他是值日生。”
事后,老师和家长在追究此事时,面对欺负小男孩的这两个同学,问他们,
“当看到垃圾筐砸下去的时候你们在做什么?”他们说,“我们在笑,因为这太可
笑了。我们就是在跟他开玩笑。”
这真的只是玩笑吗?
小男孩因为这件事情,开始晚上不肯睡觉也不愿意吃饭,好不容易睡着了又会
惊醒。妈妈带着孩子去医院检查,得到了“中度焦虑、重度抑郁”的报告,被医生
诊断为:急性应激反应。
我读到这篇报道的时候,心情久久没办法平静下来的。因为,在我过去的心理
辅导中,有过类似经历的同学并不在少数,这样的事情可能就发生我们的身边呀。
你有没有在无意间,已经参与过校园欺凌事件了呢?
比如说:语言欺凌,用粗鲁的语言欺凌对方,包括无礼地评论别人的某些特
征。比如:当一个同学对另一个孩子说:“你可真够肥的,像猪一样”。被说的同
学如果长期遭受这样的欺凌,他可能会因此而变得犹豫自卑,否定自己。
又或者,是身体欺凌。以一种不当的攻击性方式反复地对他人进行殴打、绊倒
等。比如:一个同学在操场上被人拉下裤子。你们知道这样的经历,会对他的自尊
伤害有多大吗?你的一个玩笑将成为别人的挥之不去的阴影。
又或者,关系欺凌。故意排斥别人,不让某个人加入一个群体或组织。比如:
同一个宿舍,一群女孩子开心地讨论近期班里的活动,而故意将剩下的那个女
孩孤立起来,似乎在她们眼里根本不存在。或许我们会说,那是因为这个女孩的一
些行为伤害到我们了,我们才会这么做的,可是,你现在的排挤行为也在伤害着这
个女孩呀,如此一来,我们不一样和伤害我们的女孩没有什么区别吗?
又或者,是网络欺凌,就是利用网络里的微信、QQ、贴吧这样的社交媒介,通
过粗俗的言语、谎言和谣言等攻击某人。比如:有人发贴子说,xxx完全是一个装
模作样的人,怎么还有人和他一起出去玩?”可能因为你的一句话,他可能开始不
相信朋友是值得信任的。
这些看似都是发生在我们生活中的一些所谓的玩笑,但是你不知道,你已经成
为了可恶的校园欺凌者。
同学们,如果你们身边发生了这样的事情,你可以怎么做?
如果你是被欺凌的同学,隐忍绝不是最好的解决问题的方法。找到你信任的老
师家长,向他们寻求帮助。如果这样的事情,已经影响到你的生活学习,我想学校
的心苑老师会特别希望能够帮助陪伴这样的你,让你重拾开心的生活。
如果你曾经或者正在欺凌同学,你即可要做的,就是停止这样的行为。我并不
认为,大部分的欺凌者是可恶的人,很多时候,我们的行为仅仅是欠缺思考,当我
们意识到这是欺凌,意识自己的行为可能会对对方造成深远的影响时,请停止。一
个好学生难得可贵的,不是他一直都做对的事情,而是在意识到自己做错时,敢于
纠正自己,回到对的事情上。
如果你是一个欺凌事件的目击者,不要认为欺凌事件与你无关。反而,你在这
件事情上正在起着举足轻重的作用。有同学说,我不是欺凌的发起者,我只是在旁
边看。是的,你似乎没有参与欺凌,但是你的观看、你的无动于衷,其实就是对欺
凌者的纵容,你不经意的笑声,对于欺凌者来说,是鼓励。对于被欺凌的同学来
说,就是伤害。所以我们不能让这样的行为在校园里肆意蔓延,我们要做一个保护
者。我们要怎么做?因为欺凌者喜欢自己的行为被人观看,而如果我们表示对这个
行为并不感兴趣,或者不赞成这个行为,会降低欺
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