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八年级上册3.2《遵守规则》导学案
一、学习目标
政治认同:融入社会生活,在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
法治观念:提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力;通过对案例的深度剖析和解读,提高遵守规则和维护规则的自觉性;
道德修养:树立遵守社会规则的意识,培养自律意识和敬畏规则的意识。
健全人格:在社会生活中养成生活自律习惯,尊重和敬畏规则做人品格。
责任意识:自觉遵守社会规则,维护社会秩序,服务他人、服务社会。
二、学习重难点
重点:自觉遵守规则。
难点:认识自由与规则的关系。
三、课前预习
(一)自由与规则不可分
1.自由与规则的关系是怎样的?
(1)社会规则
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