小学体育与健康三年级 2.快速跑（静态平衡与游戏）大单元课时教案 .pdf

KDL体育与健康课时计划

静态平衡单元

主题2年级三年级班级人数

与游戏课次

学习

1.运动技能：体验物体上各种不同的静态平衡，并能够在物体上静态平衡保持3秒。

目标

2.健康行为：在合作中，积极主动，乐于思考，主动与他人交流合作。

3.体育品德：在游戏中积极为团队做贡献，尊重对手，正确对待比赛胜负。

主学

1.结构化运动知识和技能：置多种练习方式，发展学生静态平衡能力。

内容

2.拓展练习：单手/单脚静态平衡、瑜伽砖上平衡闯关、平衡桥、障碍平衡桥、体能训练。

3.比赛或展示：瑜伽砖上平衡闯关、平衡桥、障碍平衡桥

1.学生学习：学生通过学习单手/单脚静态平衡、瑜伽砖上平衡闯关、平衡桥、障碍平衡桥、体能训练多

种游戏形式提高了静态平衡能力，在合作中，积极主动，乐于思考，主动与他人交流合作。在游戏中积

极为团队做贡献，尊重对手，正确对待比赛胜负。

重难2.教学内容：组织多种游戏有效发展学生静态平衡能力，同时在练习中培养学生自主、合作、探究能力。

点通过游戏培养学生遵守规则意识。

3.教学组织：将瑜伽砖、平衡桥、障碍物在教学场地中进行合理规划置，增加课堂练习效率，运用精

简易懂的语言介绍游戏规则和调动队列队形。

4.薮字万法：所辩不范法、游戏法、比赛法、合1乍殊究法。

1.课前检查场地、器材，提醒学生着装适宜；

2.安全教育，通过游戏、单人和双人动态练习提场地：标准篮球场一块

安全醒学生注重活动中的自我保护与保护同伴（特别器材：大音响一个、话筒一个

场地器材

保障是头、颈部等身体部位的自我保护）；瑜伽砖

3.提示散点站位时、器材放置时、持物移动时注口哨

意保持安全间距。

课的运动负荷

结构

与时教学内容教与学的方法组织形式时间强度

间（分（分（次/

钟）钟）分）

1.体育委员集合整教师：

队，清查人数。1.师生问好。■■■■■

2.师生问好，检查着

装。2.检查学生着装，以及是否带尖锐物■■■■■

3.宣布上课内容、任品。■■■■■

务及要求。3.宣布本课内容、任务及要求。■■■■■

4.安排见习生。4.安排见习生及安全教育。

5.强调课堂安全纪律

激趣5.带领学生做准备活动：头顶瑜伽砖.

要求。100-

导学躲避人群，讲解游戏规则。