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小学减负工作总结报告

小学减负工作总结报告七篇

你们了解吗？减负的同时要增效，教师要通过改变教学方式，学生要改变学习方式，

养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法，提高教学质量。今天的小编给大家分享

了小学减负工作总结报告七篇，希望能帮到你。

小学减负工作总结报告【篇1】

“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业

太多、睡眠时间太少……社会各方的呼声强烈，课程改革直指“减轻课业负担”，今

年开学，我校对上学期工作做了认真调查，填写了调查问卷，以切实减轻学生过重课

业负担，全面推进素质教育。现将20__学年工作总结如下：

一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业

负担，让学生全面发展。

我们组织教师认真学习市教育工作会议的精神，了解昆明教育改革与发展的指导思

想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实二期课改精神,减轻学生负担。我

们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学

生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。要求课堂教学设计必须从学

生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，

努力改善教学方法，提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观，不再以学生掌握

多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育（质量高低的评价标准；而是以学生在学习

中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不

断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。

二、制定措施，落实到位，加强管理。

本学期一开学，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。

1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四、五年级作业总量控制在30分钟，

不得以增加作业量的形式惩罚学生，否则按违纪一次处理。

2、各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、晚托班时间，任

何学科教师不得随意占用讲课，否则按违纪一次处理。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不

得拖堂。拖堂一次按违纪一次处理。4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不

得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等

等。发现一次按违纪一次处理。

5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。

6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

7、严格控制考试次数，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。

8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，

以便改进。

三、全面调查，了解全校课业负担情况，及时反馈于教师。

20__年6月23日，我们向全校学生家长分发学生课业负担情况调查表。调查结果如

下：

一年级：有49％的家长认为三门学科作业负担都适量，41.8％家长认为三门学科作

业负担都轻与较轻。7％的家长认为语文作业负担重与较重，3.6％的家长认为数学作

业重与较重。二年级：有54.5％的家长认为三门学科作业负担都适量，45.4％家长认

为三门学科作业负担都轻与较轻。6.6％的家长认为语文作业负担重与较重，3.3％的

家长认为数学作业重与较重。三年级：有51.25％的家长认为三门学科作业负担都适

量，33.1％家长认为三门学科作业负担都轻与较轻。10.6％的家长认为语文作业负担

重与较重，2.5％的家长认为数学作业重与较重。四年级：语文学科：有74.2%的家长

认为作业负担都适量，25％家长认为作业负担比较轻，2.8％的家长作业负担重。数学

学科：有34.2%的家长认为作业负担都适量，43.2％家长认为作业负担比较轻，17.4％

家长认为作业负担重。

五年级：有59.5%的家长认为作业负担都适量，31.3％家长认为作业负担比较轻，

10％家长认为作业负担重。

六年级：有61.2%的家长认为作业负担适量，32.8%的家长认为作业负担比较轻，7%

的家长人为作业负担重。

经上述调查，我们认为我校教师布置的作业量能够按照减负精神落实，出现的部分

班级，部分学科作业量试重的问题有以下几方面：

（1）课任教师属新教师，要求过高。

（2）部分学生基础差，导致作业时间长，不能完成。

（3）部分教师的课堂40分钟效率不高。

四、今后努力方向。

今后学校教务处将坚定不移的贯彻减负工作，深入课堂，深入学生，加强