11.1 探问人生目标(教案)七年级道德与法治上册（统编版2024） .pdf

七年级上册教案

备课序号：第2］节

主备教师备课组长

执行教学上课时间

教学内容11.1探问人生目标课型新授课

1.认识到人的活动是有意识、有目的的活动。

教学目标2.理解人生目标的重要价值，确立自己的人生目标。

3.了解长远目标与近期目标的关系，学会规划人生。

教学重点学会规划人生，确立自己的人生目标。

教学难点理解人生目标的重要价值

教学模式“一心二导三力”教学模式

教学准备教材、ppt

教学过程个性思考

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣

李大钊：

回溯一百多年前，命先驱带领中国青年勇立潮头，奋起拼搏。李大钊为鼓

舞青年，曾为在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，中写道:“青年啊!你们临开始活

动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指

着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达

到的日子。”这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。

李大钊的这段话对我们有什么启示？

预设：要树立正确的人生目标。

【学习目标】——心中有目标，学习更有效

1.认识到人的活动是有意识、有目的的活动。

2.理解人生目标的重要价值，确立自己的人生目标。

3.了解长远目标与近期目标的关系，学会规划人生。

【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习

故事：信仰是我的全部——李大钊

李大钊的人生目标是什么？他的人生目标带来什么影响？

预设：探索救国救民的道路，实现民族独立和人民解放，国家富强和人民幸福。

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大

活动一:说一说

你的人生目标是什么？

知识小卡片

1.为什么要确立人生目标？

①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。

②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定

前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大

活动二：悟一悟

一名中学生想要成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目

标，即长远目标。实现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等

院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本

专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现

近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。

你怎么看待长远目标和近期目标？

知识小卡片

2.近期目标和长远目标的关系？

①人生目标可以分为长远目标和近期目标。

②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。

③所有近期目标都是围绕长远目标展开的。

④实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长

远目标迈进。

【知识梳理】——学会思维法，知识全概括

，笨S决定着人生道路的发展方向

m正确的人生目标带来激励，

区指引我们走上正确的人生道路（价值、意义）

人

生

目

2只有实现近期目标才能实现长

郁L远目标近期目标围绕长远目标

展开实现近期目标鼓舞着我们

朝长远目标迈进（关系）

【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试

1.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无

数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下列诗句与诗