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2024—2025学年辽宁省大连市普兰店区第七中学九年级上学期十月份化学卷化学

一、选择题

(★★)1.下列变化中包含化学变化的是

A．磨制石器

B．烧制陶器

C．冰雪消融

D．刀刻竹筒

(★)2.下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．氮气难溶于水

B．酒精具有挥发性

C．氢气具有可燃性

D．液氧是淡蓝色液体

(★★★)3.下列实验操作中正确的是

A．检查气密性

B．加入大理石

C．倾倒液体

D．振荡试管

(★)4.“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是

A．氧气

B．氮气

C．氢气

D．二氧化碳

(★)5.下列不属于缓慢氧化的是

A．急促呼吸

B．钢铁生锈

C．米饭变馊

D．天然气燃烧

(★★★)6.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是

A．氮气可制造氮肥，液氮可用作制冷剂

B．氧气可以支持燃烧，可用作火箭燃料

C．二氧化碳可以促进植物的光合作用

D．稀有气体可制成多种用途的电光源

(★★)7.下列反应中既不是化合反应，也不是氧化反应

A．硫在氧气中燃烧

B．石蜡在氧气中燃烧

C．高锰酸钾受热分解

D．铁丝在氧气中燃烧

(★★)8.下列说法正确的是

A．红磷燃烧产生大量的白雾

B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

C．木炭在纯氧中燃烧发出白光

D．蜡烛在空气中燃烧火焰分为两层

(★★)9.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列说法正确的是

A．铁丝直接伸入集气瓶中即可燃烧

B．铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成银白色固体

C．该反应的文字表达式为：

D．集气瓶底部放少量水的作用是防止其炸裂

(★★★)10.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中，不正确的是

A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气

B．空气中氧气的体积分数约为78%

C．燃烧法测定空气中氧气含量时，不能用硫代替红磷

D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染

二、实验题

(★★★)11.氧气在生活中有广泛的用途，在实验室获取氧气的方法有多种。

【高锰酸钾制氧气】

在实验室制取氧气，可能用到如图A~E实验装置。

(1)写出图中标数字的仪器名称①______，②______。

(2)）实验室用高锰酸钾制取氧气，可以选择的发生装置为______；反应的符号表达式为______。

(3)若要收集一瓶氧气用来完成硫燃烧的实验，最好选择的收集装置为______，原因是______。

(4)若选择D装置收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是______。

(5)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。则制取并收集氨气时应选用的实验装置为______（填装置编号）。

【过氧化氢溶液制氧气】

下图为过氧化氢溶液制氧气的实验示意图

(6)过氧化氢分解的符号表达式为______。

(7)实验Ⅳ称得的固体质量为______g。

(8)证明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率的实验现象是______。

(9)若要证明二氧化锰在反应前后化学性质不变，需要进行的实验是______。

(10)若实验Ⅲ中插入带火星的小木条没有复燃，可能的原因是______。

三、填空与简答

(★★★)12.阅读下面科普短文

氨气（）无色，有强烈的刺激性气味，密度小于空气，极易溶于水，在常温下加压即可使其液化，可用于制造硝酸和氨肥，是一种重要的化学物质。

氨气主要来自于人工合成，合成氨的原料为氮气（）和氢气（）。氮气常用液态空气分离法、膜分离法（如图1）和分筛吸附法（如图2）获取。

工业合成氮的流程如图3所示。为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，用体积比为1∶3的氮气和氢气合成氨，当容器中氨的含量不再发生变化时（平衡时），测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图4所示。

依据上文，回答下列问题：

(1)请写出一点氨气的物理性质______。

(2)液态空气升温时，氮气先气化，则液氮沸点比液氧______（填“高”或“低”）。

(3)如图2所示，分子筛吸附法制氮气，利用了氮气分子与氧气分子______不同而吸附氧气实现分离。

(4)工业上可用分离液态空气的方法获得合成氨的原料氮气，该方法属于______变化。

(5)图3中从“合成塔”出来的气体是______（填“纯净物”或“混合物”）。

(6)如图4，氨的含量与压强的关系是_____