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华中师范大学《课程与教学论(华师)》奥鹏期末考试题库合集
本套合集为考前突击题集汇总,含答案
单选题:
1.当课程组织谋求学科逻辑、学生的心理逻辑、当代社会生活中的问题几方面,即是
()
A.混合取向的课程组织
B.社会问题取向的课程组织
C.学生兴趣和发展取向的课程组织
D.学生取向的课程组织
标准答案:A
2.()教师与学生之间、学生与学生之间共同讨论、探究与解决问题,学生由此获得知
识技能、发展能力与人格的教学方法。
A.提示性教学方法
B.共同解决问题型教学方法
C.教学对话
D.课堂讨论
标准答案:B
3.()是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造
性表现。
A.表现性目标
B.教学性目标
C.生成性目标
D.行为性目标
标准答案:A
(4)核心课程的概念起源于()的观点
A.斯宾塞
B.赫尔巴特
1
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C.泰勒
D.杜威
标准答案:A
(5)在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是()
A.卢梭
B.斯宾塞
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
标准答案:C
(6)()是借助各种静态的教学手段,如挂图、模型、标本、绘画等来提示内容的教
学方法
A.呈现
B.展示
C.示范
D.口述
标准答案:A
(7)泰勒认为,为了获得恰当的教育目标,首先要对所得的教育目标进行()
A.甄选
B.分解
C.具体化
D.综合
标准答案:A
(8)目标达成模式是课程专家在著名的中学课程改革实验——()的基础上提出的。
A.“智力测验研究”
B.“校车运动”
C.“学前补偿计划”
2
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