第1课走下神坛+第一课时+课件　+2024—2025学年湘美版初中美术九年级上册.pptxVIP

走下神坛;学习目标;破案工具：课本

任务单

;线索一：;线索一：;线索二：仔细观察、分析下面两幅画，完成任务（运用你手中的工具）;;;以小组为单位组成侦探小队，四个人相互讨论、交流，

仔细观察、分析,完成任务单中任务（运用你手中的工具）;;;这幅画的作者与嫌疑人有千丝万缕的联系！;拉斐尔;达芬奇：欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为文艺复兴时期最完美的代表，是人类历史上绝无仅有的全才，他最大的成就是绘画，他的杰作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《岩间圣母》、《抱银鼠的妇女》等作品，体现了他精湛的艺术造诣。;《最后的晚餐》作品分析

为米兰的格雷契修道院绘制。【画面内容】1.耶稣与门徒晚餐。2.耶稣摊开了双手，示意门徒中有人出卖了他，十二门徒分置左右形成四组，反应各异。

【艺术特色】1.湿壁画，横构图。三个窗户加强景深效果。2.左右两边向耶稣集中。3.揭示门徒的心理状态。;拉斐尔：意大利杰出的画家，他谢世时年仅37岁。拉斐尔笔下的圣母和中世纪的圣像画完全不同，他以母性的温情和青春的健美的形象体现了文艺复兴时期的人文主义理想。也代表了当时人们最崇尚的审美趣味，成为后世古典主义者不可企及的典范。其代表作有油画《西斯廷圣母》、壁画《雅典学院》等。;这幅作品塑造了一位人类的救世主形象。圣母决心牺牲自己的孩子，来拯救苦难深重的世界。该画画出了女性的温柔与秀美，歌颂了圣母把爱子献给拯救人类的伟大事业的崇高行动。

该图人物形象和真人大小相仿，由圣母、圣徒组成的三角形构图，庄重均衡，圣母和耶稣的体态健美而有力量，表现了母爱的幸福与伟大。

画面像一个舞台，当帷幕拉开时，圣母脚踩云端，神风将圣母徐徐送来。代表人间权威的统治者教皇西斯廷二世，身披华贵的教皇圣袍，取下桂冠，虔诚地欢迎圣母驾临人间。圣母的另一侧是圣女渥瓦拉，她的形象妩媚动人。她转过头，怀着母性的仁慈俯视着小天使，仿佛同他们分享着思想的隐秘，这是拉斐尔的画中最美的一部分。从天而降的圣母出现在观???面前，初看丝毫不觉其动，但是当观者注目深视时，圣母年轻美丽的面孔庄重、平和，细看圣母颤动的双唇，仿佛听到圣母的祝福。

趴在下方的两个小天使睁着大眼仰望圣母的降临，稚气童心跃然画上。据说，这两个小孩是拉斐尔有一天在面包房前看到的，两个孩子曲肘作成天真的样子，拉斐尔敏捷地把他们速写下来，后来加在这幅画上。;米开朗基罗：代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰，米开朗基罗致力于研究人体的结构和运动，故而他的作品更能充分展示人体的力量之美，他创作的人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满了无穷的力量。;《创造亚当》;西斯廷教堂壁画

被誉为“人体百科全书”;

《大卫》作品分析

历时3年，用一整块大理石雕塑出5.5米的《大卫》

【内容】1.塑造一位肌肉发达，准备战斗的全裸青年。2.自信地站立着，左手--投石带，右手下垂，头左转，英俊，凝视远方。

【艺术特色】1.以解剖学为基础，人体结构-极为自然。2.夸张的处理，加强英雄的形象效果。

【整体评价】标志着米开朗基罗艺术上的成熟。;结论：你知道嫌疑人是谁了吗？

他为什么要这样做?你就是律师请为他辩护。;;如果你想画出一个人真实的体型的画，一定要深入人体内部的结构去看，为了让他的雕塑活起来。去解剖尸体可不是一件容易的事，基督教更是明令禁止，一个人偷偷摸摸的解剖并绘图，这个工作想想都觉得很恐怖，条件这么艰苦他还是去做了，我想正是他们有了一种想改变的初心，才有了这个时期这么多震撼人心的艺术品。医学解剖发展还不是这么完善，这帮艺术家反而干了一件本不该他们干的事情。;不妨再来看一下这些作品;;作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。

米开朗基罗却将圣母刻画成一个年轻、貌美、恬静、典雅的少妇，她默默地俯视着死去的儿子，沉思、哀悼，耶稣静静地躺在圣母的膝上，面部表情安详，整座雕像沉浸在肃穆气氛中，并洋溢着人类最伟大的母爱情感。

;达芬奇画出了人的神秘，米开朗基罗雕出了人的强壮，拉斐尔又画出了人的完美。文艺复兴时代归根结底就是人的时代，我想艺术家之所以伟大，不在于他们创作出了多么震慑人心的作品，而在于他们拥有了这种想要改变，跨出第一步的意识，正是有了这样一种意识，不仅改变他们自己，也改变了我们后来所有的人。