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教学内容:
小学信息技术六年级
第1课遨游LOGO王国
教学重难点:
掌握简单的Logo画图命令。
教学时间:
2课时。
第一课时
教学内容:
⒈初识Logo语言。
⒉启动Logo系统,退出Logo系统。
教学目标:
⒈初步了解Logo语言。
⒉学会启动和退出Logo系统。
教学过程:
一、简介Logo语言。
计算机语言分为机器语言、汇编语言和高级语言等几类,Logo语言是高级语言的一种。
Logo源自希腊文,原意为思想,最初的Logo语言是由一名叫佩伯特的心理专家设计的。由
于使用了人类能够看得懂的语言来控制计算机,而且是一种绘图语言(海龟作图),所以有
很强的趣味性。在Logo语言的基础上引入了可爱的机器人,实现了人们用Logo语言控制
机器人的美好愿望。
二、启动Logo系统。
单击“开始”按钮→“所有程序”→“PCLogo”→“PCLogo”选项,即可启动Logo系统。
三、小海龟退场。
⒈命令窗口输入BYE,按回车键。
⒉在弹出对话框中单击“是”,退出Logo系统。
四、小结。
第二课时
教学内容:
⒈认识Logo界面。
⒉大显身手。
教学目标:
⒈认识Logo界面。
⒉了解几个Logo常用命令。
教学过程:
一、认识Logo界面。
介绍母位。
绘图窗口中有个小海龟,每次启动Logo系统后,小海龟总是出现在绘图窗口的中心位置,
我们把这个位置叫做“母位”。
介绍窗口组成。
标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令窗口、Logo语言提示符、字符插入光标。
二、大显身手(常用命令)。
⒈说明:小海龟的活动是靠命令来指挥的,所有的命令都是有格式的,例如前进命令:
例:FD50(意思:小海龟前进50步,并画出一条直线)
FD是命令,50是参数,命令和参数之间有一个空格。命令输完以后按回车键,就可以执行
了。命令中的字母是不区分大小写的。
⒉介绍其他命令。
①藏龟命令:
格式:HT功能:让小海龟隐藏起来
②显龟命令:
格式:ST功能:让小海龟重新显示在窗口内
③前进命令:
格式:FD步数功能:让小海龟按指定的步数前进
④后退命令:
格式:BK步数功能:让小海龟按指定的步数后退
⑤右转命令:
格式:RT度数功能:让小海龟向右转指定的度数
⑥左转命令:
格式:LT度数功能:让小海龟向左转指定的度数
⑦初始化命令:
格式:DRAW功能:清理屏幕,并使小海龟的位置、方向等恢复为初始状态
⑧退出命令:
格式:BYE功能:退出Logo系统。
⒊命令操作示范。
①RT30FD50
右转30度,前进50步。
②LT120FD50
左转120度,前进50步。
③RT60BK50
右转60度,后退50步。
三、操练。
完成p93的“练一练”。
四、小结。
第2课海龟捉迷藏
教学目标
掌握Logo语言的基本命令:
抬笔命令——PU
落笔命令——PD
显龟命令——ST藏龟命令——HT
清图命令——HOME
回家命令——HOME
重点难点
FD,BK,CS命令的使用
教学准备
多媒体教室
课时安排
1课时
教学过程
教学环节
教师教学活动
学生学习活动
备注
一、导入:
二、新授:
一、复习:
练习启动和退出LOGO系统。
二、新授:
LOGO语言的绘画方式有好几种,其中的命令方式是一种非常简单的绘画方式,下面我们就
来学习几种最基本的命令。
1、藏龟命令HT和显龟命令ST
教师先输入这个命令,让学生猜海龟哪里去了。
然后说出这个HT就是把海龟藏起来。
(板书:藏龟命令HT)
如果要把海龟再找出来,可以输入ST。
这两个命令正好相反,一个藏起来,一个是显示出来。
2、前进命令FD和后退命令BK
师述:刚才我们与小海龟玩了捉迷藏,现在我们就一要让他走路了。
教师输入FD50让海龟前进50步。
(板书前进命令FD)
命令格式:FD
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