第7课 《呼风唤雨的世纪》 四年级语文上册同步课件（统编版）.pptxVIP

7.呼风唤雨的世纪

一谈话交流、导入新课

目二朗读课文、学习字词

录三感受呼风唤雨的时代

四概括主题、拓展延伸

学习任务一

谈话交流、导入新课

课前导入

助学资料

路甬祥：1942年生，浙江慈溪人，

曾任中国科学院院长。

主要作品：主编了《科学改变人类

生活的100个瞬间》一书，书中介绍

了20世纪世界上最伟大的科学发现

和技术发明。

学习任务二

朗读课文、学习字词

初读课文

自由朗读课文，读准字音，读通句子，读完

后圈出生字词认读。

字词乐园

我会认

huànjìhuòlàiqián

唤纪获赖潜

yì

suǒàobózhìzhé

亿索奥舶质哲

识字方法

①“加一加”法识字

潜水

潜

氵替

②“换一换”法识字

大声呼唤

换唤

多音字

（biàn）便利

便

（pián）便宜

我家楼下的超市货物齐全，价格便（pián）

宜，给我们的生活带来了很大的便（biàn）利。

biàn①方便或使方便，顺利，没有困难或阻碍。

②简单的，非正式的。

③便利的时候。

④屎尿或排泄屎尿。

⑤就。

pián①【便便】肚子肥大的样子。

②【便宜】物价较低。

指导书写

唤纪技改程超亿核

(呼唤)(世纪)(科技)(改变)(程度)(超过)(百亿)(核能)

奥益联质哲任善

(奥秘）(日益)(联系)(物质（)哲学（）任何）（改善）

解词义

呼风唤雨：使刮风下雨，原指

神仙道士的法力，现在比喻能

够支配自然或左右某种局面。

造句：20世纪是一个呼风唤雨的

世纪。

出乎意料：超出了人们预先的

估计。本课指人们对科技带来

的变化没有想到。

造句：平时一向准时到校的文文今天居然迟到

了,真是出乎意料。

奇迹：想象不到的不平凡的事情。

洞察：很清楚地观察。

创造：想出新办法、建立新理论、做出

新的成绩或东西。

光年：天文学上的一种距离单位。光在

真空中1年内走过的路程为1光年，约等

于94605亿千米。

学习任务三

感受呼风唤雨的时代

品读课文

自由朗读课文，边读边想：

人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？

现代科学技术

品读课文

Ø朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？

本文讲述了20世纪100年间科学技术的

发展历程，展示了科学技术的飞速发展给

人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。

第1自然段写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

人类利用科技获得发现和发明，

第2自然段使人类的生活发生了巨大的改变。

列举具体事例进行对比，展现出

第3、4自然段科学技术给人类生活带来的巨大变化。

科学技术的发展将不断改善我们

第5自然段的生活。

品读课文

Ø读课文第一部分，这一部分的作用是什么？

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。点题

说明20世纪人类利用现代科学技术大

大改变了人类的生活。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠

什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

设问

正是人类利用现代科学技术，才使神话

中的“呼风唤雨”变为现实。

作比较

在20世纪100年的时间里，人类利用现

代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎

意料的发现和发明。正是这些发现和发明，

使人类的生活大大改观，其改变的程度超

过了人类历史上百万年的总和。

突出这一百年来人类生活发生的变化之大。

你能区分发明和发现吗

发现：经过研究、探索等看到或找到前

人没有看到的事物或规律。

（原先存在的）

发明：人们创造出来的新事