精品解析：2021-2022学年浙江省宁波市海曙区人教版六年级上册期末测试数学试卷（解析版）.docxVIP

宁波市海曙区六年级上学期期末统考

数学试卷

总分：100分答卷时间：90分钟

一、认真思考，对号入座（除标注分数外，其余每空1分，共21分）

1.10吨是（）吨的；比40米少12.5%是（）米。

【答案】①.30②.35

【解析】

【分析】求10吨是多少吨的，把要求的吨数看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算；

求比40米少12.5%是多少米，把40米看作单位“1”，则要求的数是40米的（1－12.5%），单位“1”已知，用乘法计算。

【详解】10÷

＝10×3

＝30（吨）

40×（1－12.5%）

＝40×（1－）

＝40×

＝35（米）

10吨是30吨的；比40米少12.5%是35米。

2.（填百分数）。

【答案】5；1；4；25%

【解析】

【分析】把小数0.25化成分母是100的分数，约分后可得；

根据分数与除法的关系，＝1÷4；再根据商不变的规律，可得1÷4＝（1×5）÷（4×5）＝5÷20；

根据比与除法的关系1÷4＝1∶4；

根据分数的基本性质，把的分子和分母同时乘4，得到分母是16的分数；

把小数0.25的小数点向右移动两位添上百分号就是25%。

【详解】根据分析得，（填百分数）。

【点睛】此题主要考查百分数、小数、分数、比之间的互化，根据比与分数、除法的关系，利用分数的基本性质及商的变化规律，求出结果。

3.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（）（）

（）（）

【答案】①.＜②.＞③.＜④.＝

【解析】

【分析】（1）积与因数的大小关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

（2）商与被除数的大小关系：当被除数不等于0时，若除数大于1，则商小于被除数；若除数小于1（0除外），则商大于被除数；若除数等于1，则商等于被除数。

（3）把和都转化乘法再比较大小。

【详解】因为＜1，所以＜42，＞42，即＜。

因为＜1，所以＞1。又因为＝，所以＞。

因为0.9＜1，所以＜。

因为＝，＝，所以＝。

【点睛】本题主要考查了分数乘除法的计算能力。

4.在0.62、、6.2%三个数中，最大的是____，最小的是____。

【答案】①.②.6.2%

【解析】

【详解】＝0.625

6.2%＝0.062

0.625＞0.62＞0.062，所以＞0.62＞6.2%，最大的是，最小的是6.2%。

5.男生人数是女生人数的，则女生人数比男生人数少，男生人数比女生人数多。

【答案】；

【解析】

【分析】男生人数是女生人数的，假设女生有4人，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用4×求出男生人数；先求一个数比另一个数多（少）多少，然后除以另一个数（即单位“1”的量）即可得解。这是解决这类问题最常见的方法。

第一空把男生人数看作单位“1”，用女生人数比男生人数少的数量，除以单位“1”的量，即可得解。

第二空是把女生人数的数量看作单位“1”，用男生人数比女生人数多的数量，除以单位“1”的量，即可得解。

【详解】假设女生有4人，

4×＝5（人）

（5－4）÷5

＝1÷5

＝

（5－4）÷4

＝1÷4

＝

即女生人数比男生人数少，男生人数比女生人数多。

【点睛】此题关键是通过赋值法，掌握求一个数的几分之几是多少以及求一个数比另一个数多（或少）几分之几的计算方法。

6.把米长的钢管平均截成3段，每段是这根钢管的，每段长（）米。

【答案】；

【解析】

【分析】将这根钢管看作单位“1”，用单位“1”除以3，求出第一空；将钢管总长除以3，即可求出每段的具体长度。

【详解】

（米）

【点睛】本题考查了学生对单位“1”的认识和对分数除法的熟练掌握程度。

7.24吨煤，用去后，再用去吨，一共用去（）吨。

【答案】

【解析】

【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法，用24乘求出第一次用去多少吨煤，第二次用去吨，把第一次和第二次用去的吨数加起来即可得解。

【详解】24×＋

＝4＋

＝（吨）

即一共用去吨。

【点睛】此题的解题关键是弄清分数代表的是具体数量还是分率，掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。

8.一段路，甲走需要0.5小时，乙走需要20分钟，甲和乙的时间比是（），速度比是（）。

【答案】①.3∶2②.2∶3

【解析】

【分析】先根据进率：1小时＝60分钟，把0.5小时换算成30分钟；根据比的意义，写出甲和乙的时间比，并化简比；

把一段路的全长看作单位“1”，根