五年级(上册)信息技术教学设计[最新最全].pdfVIP

信息技术教案

五年级〔上〕

窦献江

中三家镇中心小学

五年级信息技术上册教学方案

一、学情分析：

五年级信息技术课，学生通过两年的信息技术课程的学习，根本

掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用、打字、画画等简单的根底

知识。由于学生的学习情况不一，操作计算机的纯熟程度悬殊很大，

优等生操作计算机运用自如，后进生害怕动手操作电脑。后进生成因

分析：后进生的学习目的性不明确，对信息技术开场有些兴趣，以后

兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注

意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强稳固，有的甚至

放弃操作练习。

本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学

的探究还任重道远，需不断努力。

二、教材分析：

1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。

知识构造体系分析：本学期教学内容共三个单元，主要内容是网

络与生活，遨游太空，文明伴我行等教学内容。技能训练要求：学生

可以纯熟的操作杀毒软件的使用，理解宇宙;纯熟掌握WPS制作PPT

幻灯片播放。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是根底知识，为以后深化学习计算机流行软件打

下扎实的根底。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴

趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有电脑平安、传输信息、处理

信息和应用信息的才能的学生，才能适应不断开展变化的信息社会才

能具备终身学习才能、自学才能。

三、教学目的：

1、知识目的、才能目的和情感目的。

(1)、知识与技能要求掌握知识点如下：

第一单元：纯熟掌握计算机杀毒软件的操作。

第二单元：掌握天体关系网上交流的有关知识和技能，旨在培养学生

获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认

识和理解与网络有关的文化、道德标准，自觉抵抗网上不良信息的影

响;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作

学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

第三单元：掌握WPS的运用，包括制作文档信息，表格的建立，PPT

幻灯片的制作播放等。

(2)、过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生

理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及期应用

对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具

有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确

认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使

用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学

习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要

的根底。

(3)、情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信

息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学

生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重

任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。

2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一

步落实详细措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂

教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生进步，使学生的信息技术应用

才能逐步进步。

四、进步教学质量的措施：

(一)、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学

初制订出实在可行的教学方案。

认真落实“五认真〞详细措施：

1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难问题

及有关微机理论。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—

2周备课，做到每课必备。

2、认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，

形成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲

多练，前后连接，板书标准清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学

生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生才能培

养，及时总结，做好教学后记。

3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利

于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技

术根底知识、根本技能的训练。

4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一内容及时进展双

基考核，及时分析、指正、查漏补缺。