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课题6、键盘操作指法练习
教知识与学生能够按照指法要求进行键盘操作。
学能力
目过程与
标方法学生通过学习和练习能熟练进行键盘操作
情感态度1、培养学生的探究能力、小组合作能力和动手操作能力。
价值观2、培养学生学习计算机的兴趣。
教学
重点，达到熟练进行键盘操作指法练习
难点
一、激情引趣，引入新课
我们上节课学习了键盘的基础知识，所以我们已经非常熟悉我们
的键盘朋友了，对不对？（对）为了提高我们的输入速度，做到
不看键盘打字，就是盲打（演示盲打），其实并不难，只要我们努
教力练习，熟练我们的指法操作，你们一定能成为计算机输入高手
的，你们有信心吗？（有）好，今天我们就在进行键盘操作指法
练习，看谁能够在最短时间内能够达到熟练操作键盘。相信自己，
学
你们是最棒的！
二、小组合作，学习新知
（一）食指练习
过
1、教师出示课件介绍正确操作要领。
2、学生按要求练习。
程3、教师巡视指导、纠正。
（二）中指练习
1、教师出示课件介绍正确操作要领。
2、学生按要求练习。
3、教师巡回检查指导，纠正坐姿、手法。
（三）无名指练习
1、小组合作学习此内容。
2、学生尝试操作。
3、教师巡视指导。
第1页
（四）小拇指练习
1、学生自学此内容。
2、学生尝试操作练习。
3、教师巡视指导。
（五）数字键练习
1、教师利用课件介绍数字键输入的方法
2、学生尝试两种方法的练习
3、学生总结各种方法适合的情况
（六）空格键、回车键和上档Shift键的练习
1、学生自学操作方法
2、学生尝试操作
3、教师巡视指导。
（七）知识积累。
1、学生阅读书中的资料：鼠标的由来
2、学生小组内交流自己所学收获，并指出不足之处。
三、小结全课：通过本课练习使学生加深学生对基准健的认识，
同时熟练了指法。
教学
反思
第2页
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