知识产权课后习题汇总.docx

1、学问产权及物权相比，其本质特征是什么？为什么？

两学问产权是一种新型的民事权，它及物权是民事主体的两项根本民事权利，都属于确定权，支配权，两者有许多的可比性。学问产权及物权相比，其本质始终存在争议。有人认为，“无形〞是学问产权权的首要特征，是认为学问产权是一种有别于财产全部权的无形财产权也有人认为，任何法律上的权利都是“无形〞的，抽象的，用“无形〞来概括学问产权的首要特征是不精确的。因学问产权及物权相比，物权的客体是物质的，学问产权的课题是非物质的，所以非物质性应是学问产权的本质属性所在。

我认为，学问产品之无形是相对于动产、不动产之有形而言的，它具有不同的存在、利用、处分形态：

第一，不发生有形限制的占有。由于学问产品不具有物质形态，不占有确定的空间，人们对它的占有不是一种实在而详细的占据，而是表现为对某种学问、阅历的相识及感受。学问产品虽具有非物质性特征，但它总要通过确定的客观形式表现出来，作为其表现形式的物化载体所对应的是有形财产权而不是学问产权。

第二，不发生有形损耗的运用。学问产品的公开性是学问产权产生的前提条件。由于学问产品必需向社会公示、公布，人们从中得到有关学问即可运用，而且在确定时空条件下，可以被假设干主体共同运用。上述运用不会像有形物运用那样发生损耗，假设无权运用人擅自利用了别人的学问产品，亦无法适用复原原状的民事责任形式。

第三，不发生歼灭学问产品的事实处分及有形交付的法律处分。学问产品不行能有实物形态消费而导致其本身歼灭之情形，它的存在仅会因期间〔即法定疼惜期〕届满产生专有财产及社会公共财宝的区分。同时，有形交付及法律处分并无联络，换言之，非权利人有可能不通过法律途径去“处分〞属于别人而自己并未实际“占有〞的学问产品。

2、何谓学问产权法制？

学问产权法制是指以学问产权法为核心，用来调整学问产权创立、运用、疼惜和管理活动中产生各种社会关系时所形成的各种制度，是学问产权的各类法律制度的总和。如学问产权法制、行政法制度和司法制度等。它伴随着人类文明及商品经济的开展而诞生，并日益成为各国疼惜智力成果、促进科学技术和社会经济开展、进展国际竞争的有力措施。学问产权制度作为一种疼惜智力成果的法律制度，其疼惜对象特殊广泛，其内涵、外延也随着科学技术和文化事业的开展不断拓展。学问产权包括三大根本内容：一是版权法律制度，即著作权法律制度；二是专利法制制度，受专利制度疼惜的创立创立包括：创立专利、好用新型和外观设计专利等；三是商标法律制度。

学问产权法律制度及学问产权法的概念较接近，但不能把法律制度等同于法律条文。学问产权法律制度是当今世界各国公认的促进科学技术进步和推动经济开展最有效的一种那个手段。

3、学问产权法制理论涉及那些主要方面？

资产价值理论：学问经济时代，学问资本成为企业的核心竞争力。无形的学问产权比有形的固定资产价值更大。资产价值理论强调学问产权具有资产价值和运用价值

激励创新理论：是指从激励智力创立的角度来对待学问产权疼惜的合理性和正值性。人们通过对个人智力创立活动成果的专有权疼惜，以使他们获得适当的激励而投入或致力于新的创立活动，并以此增加社会智力产品的总量而促进社会进步。激励创新理论强调是指学问产权在本质上具有激励创新，大幅度进步社会的才智财宝。

利益平衡理论：强调学问产权主体既有依法共享收益的权利，又有依法担当社会责任的义务。两者是相辅相成的。

增加竞争理论：强调学问产权制度在本质上是一种疼惜合法竞争的规则。

4、国家学问产权战略的指导方针是什么？

施行国家学问产权战略，要坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深化实行科学开展观，根据激励创立、有效运用、依法疼惜、科学管理的方针〔其中，激励是根底，有效运用是目的，依法疼惜是关键，科学管理是保障〕，着力完善学问产权制度，主动营造良好的学问产权法治环境、市场环境、文化环境，大幅度提升我国学问产权创立、运用、疼惜和管理实力，为建立创新型国家和全面建立小康社会供应强有力支撑。

5、简述学问产权战略及学问产权法制的关系

学问产权战略及学问产权法制为互补关系。学问产权法制强调对学问产权的确权疼惜，而学问产权战略强调对学问产权的创立、运用、疼惜和管理的全面开展；由确权疼惜到全面开展，彼此构成了平面及立体的互补关系。

学问产权战略及学问产权法制的互动关系。学问产权法制强调对学问产权的维权疼惜，而学问产权战略强调对学问产权攻防竞争的战略谋划；维权疼惜是手段，攻防竞争是目的，彼此构成了疼惜及竞争的互动关系。学问产权战略的启动和施行建立在有效的法制疼惜的根底之上，战略的有效运行又会反过来促进学问产权的法制疼惜，从这一方面看，战略疼惜及法制疼惜之间同样具有双向互动关系。

学问产权战略及学问产权法制的互融关系。学问产权法制强调对学问产权的标准管理，而学问产