天津市南开中学2025届高三上学期数学统练试卷3（解析版）.docx

2025届南开中学高三数学统练3

一、单选题

1.已知集合，则（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由对数复合函数的定义域求集合B，利用交集的概念和运算求即可.

由题设知：，

而，

∴.

故选：D.

2.设.下列选项中，的充要条件是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】令，分和，利用基本不等式，求出的取值范围，即可求出结果.

令，

当时，，当且仅当，即时，取等号，

当时，，当且仅当，即时，取等号，

所以或，当且仅当时取等号，故的充要条件是且，

故选：D.

3.函数的部分图象大致为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

因为，先判断函数的奇偶性，结合当时，函数值的为正，即可求得答案.

，

为奇函数，排除C，

当时，，排除B,D，

故只有A符合题意

故选：A.

【点睛】本题主要考查了根据函数表达式求解函数图象问题，解题关键是掌握判断函数奇偶性的方法和函数图象的基础知识，考查了分析能力和计算能力，属于中档题.

4.下列说法错误的是（）

A.某校高一年级共有男女学生500人，现按性别采用分层抽样的方法抽取容量为50人的样本，若样本中男生有30人，则该校高一年级女生人数是200

B.数据1，3，4，5，7，9，11，16的第75百分位数为10

C.在一元线性回归方程中，若线性相关系数r越大，则两个变量的线性相关性越强

D.根据分类变量与的成对样本数据，计算得到，根据小概率值的独立性检验，可判断与有关联，此推断犯错误的概率不大于0.05

【答案】C

【解析】

【分析】利用分层抽样计算判断A；求出第75百分位数判断B；利用线性相关系数的意义判断C；利用独立性检验的思想判断D.

对于A，该校高一年级女生人数是，A正确；

对于B，由，得第75百分位数为，B正确；

对于C，线性回归方程中，线性相关系数绝对值越大，两个变量的线性相关性越强，C错误；

对于D，由，可判断与有关联，此推断犯错误的概率不大于0.05，D正确.

故选：C

5.已知，，，比较，，的大小为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由诱导公式及特殊角的三角函数可先求得，再利用指数函数与对数函数的单调性可判定，，即可得出三者大小.

易知，

.

故选：B

6.若，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用两角和差余弦公式可求得，由可求得；切化弦后，将所求值代入所求式子即可.

，

，，，

.

故选：A.

7.已知函数，若（其中），则的最小值为（）．

A. B. C.2 D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据二次函数的性质及对数的运算可得，利用均值不等式求最值即可.

,

由，

，

即，

，当且仅当，即时等号成立，

故选：D.

8.已知顶点在原点，始边在x轴非负半轴的锐角绕原点逆时针转后，终边交单位圆于，则的值为（）

A B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意得到与的值，分类讨论的取值，结合三角函数的和差公式即可得解.

设锐角绕原点逆时针转后得角，则，

根据题意角终边交单位圆于，则，则，

若，则，

所以

，与为锐角不符合；

若，则

所以

，满足条件；

综上，的值为.

故选：C.

9.设函数的定义域为R，fx-1为奇函数，为偶函数，当时，，则下列结论错误的是（）

A

B.为偶函数

C.在上单调递增

D.函数有11个零点

【答案】ABD

【解析】

【分析】对于A选项：根据为奇函数，为偶函数，得到的对称中心、对称轴和周期，然后根据周期性和解析式即可判断；对于B选项：根据关于对称和的周期为8，可得到关于直线对称，进而判断；对于C选项：根据解析式、对称性和周期性画出函数图象，然后根据图象即可判断；对于D选项：将方程的解转化为函数与图象交点的横坐标，然后结合图象即可判断．

因为为奇函数，

所以关于点对称，即，

因为为偶函数，

所以关于直线对称，即，

所以，

所以，

所以，

可得到周期为8，

对于A选项：因为，所以，

所以，故选项A正确；

对于B选项：因为关于直线对称，周期为8，

所以关于直线对称，

所以为偶函数，故B正确；

对于C选项：结合图象可得在上为减函数，故C选项错误；

对于D选项：画出函数与图象，

可知这两个图象只有11个交点，

所以函数有11个零点，故D选项正确．

故选：ABD．

【点睛】方法点睛：函数零点问题的方法和思路

(1)直接法：直接根据题设条件构建关于参数的不等式，再通过解不等式确定参数范围；

(2)分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决；

(3)数形结合法：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后数形结合求解．

二、填空题

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