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部编版新人教版三年级语文上册第四单元续写故事

部编版新人教版三年级语文上册第四单元续写故事

篇一

教学目标：

1.仔细观察图画，激发联想。

2.充分发挥想象力，按要求续写故事。

3.写作的时候，注意格式要规范。

教学准备：相关的图片。

教学时间：2课时

教学过程：第一课时

一、谈话导入（猜人物游戏）

1.本单元我们学习了几篇故事，边读的时候还边猜测接下来可能

会发生什么，你有没有想过，如果你接着写这个故事，你会怎么写呢？

2.今天，我们就来续写一个故事吧！

二、写法指导

1.出示课文中的图画，要求仔细观察，结合图画和气泡里的文字，

展开联想，说一说这几幅图讲了一件什么事，接下来可能会发生什么？

2.小组内交流。

3.指名学生说一说，其他同学认真听，进行补充。

4.教师进行指导、补充。

5.总结续写方法：

1

（1）紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。

（2）故事情节合理、完整。

（3）故事中蕴含一定的道理或表达一定的思想感情。

三、自由习作

1.学生自由习作。

2.写完以后小声读一遍，把有明显错误的地方改过来。

第二课时

一、小组交流

1.在小组内交流，说说你最喜欢谁的故事。

2.成员进行点评，看看是否有错别字，语句是否通顺，所写人物

特点是否突出，有没有更好的写法，哪些地方可以修改、补充。

3.自己修改习作。

二、全班交流评改

1.请小组派代表读给大家听，看看谁遍的故事最精彩。小组代表

朗读片段，其他人边听边想：仔细听，你猜出是谁了吗？你是根据哪

些信息猜出来的？

2.选择1—2篇例文，实物投影呈现片段，边读边改：认真想，

你能提些建议，帮助他写得更精彩吗？

3.集体修改。

三、再次修改

1.看自己的习作，根据所学经验，再次进行修改。

2.誊写作文。

2

篇二

【教学目标】

1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。

2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，

并且能尽量做到续编的故事生动有趣。

【教学重点】

培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。

【教学难点】

引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、谈话激趣，导入主题。

1.说说自己是怎样过生日的，用简短的几句话说一说。

2.学生交流，教师小结，情景预设：

【设计意图：谈话交流自己过生日的事，引入课题，使学生兴趣

盎然地进入教学情景。】

（课件出示2）

（1）傍晚饭店里，人都到齐了，生日宴会开始了。大家为我点

上蜡烛，我数了数，一共10根。七彩的烛光闪烁着，就像闪闪的星

星。大家为我唱了生日快乐歌。我对着烛光，双手合十，许下了一个

美好的愿望。（课件出示3）

（2）我真高兴啊！因为老师也为我准备了一个大大的蛋糕。中

3

午十一点钟到了，今天是辅导班春节前的最后一节课，老师也想借我

的生日和同学们一起乐呵乐呵。可是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接

走了，只剩下我们四个人。不过我们的程序照常进行，点蜡烛，许愿，

祝福，唱生日歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响彻整个教室。真是热闹，

我的心里一阵阵的感动。（课件出示4）

（3）妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盖子。蛋糕是

双层的，蛋糕上有樱桃、苹果片、火龙果和巧克力。蛋糕上还插着一

个心形的巧克力，上面写着“祝你生日快乐”，蛋糕四周都有巧克力，

漂亮极了。

3.教师小结：同学们的生活真幸福啊，连老师都非常羡慕你们。

今天我们的习作课就是续写故事——过生日。

二、观察图片，了解要求。

1.观察图片。

（1）学生仔细观察课本上的图片，试着