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电大毕业生行政的自我鉴定(15篇)

电大毕业生行政的自我鉴定篇一

行政管理是一门务实性、可操作性很强的学科。作为一

名在岗的企业生产管理人员，我十分珍惜这次学习的机会。

通过两年的学习，使自己无论是在思想、还是学习等方面都

取得了质的飞跃。

在政治思想方面：本人积极要求进步、拥护党的路线、

方针、政策，遵纪守法、廉洁自律。具有良好的社会公共道

德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。

在此同时，学习了《新劳动合同法》、《社会保障法》、《安

全生产法》等等法律、法规，提高了自己的政策水平和明确

是非能力。在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了积

极的热情，通过扎实学习《管理学原理》、《组织行为学》、《公

共人力资源管理》等各门课程，我系统的掌握了本专业所需

要的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合

专业特点及工作实际，增强了公共关系和人力资源应用能力

的锻炼，

能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率

和工作质量打下了坚实基矗

通过两年的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务

水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能

力、创新能力和团队合作精神。在将和老师、同学们握手道

别的时候，我将以饱满的热情和坚定的信心、信念，更好地

把所学知识运用到工作中，把行政管理的思维观念转化到企

业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。

电大毕业生行政的自我鉴定篇二

x年的电大学习生活马上就要结束了，虽然我们都是已

经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在

校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践

的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这x年的学习

历程，感受颇多。

一、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可

以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特

别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关

系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动

力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程

所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课

堂，向教师请教；课后复习巩固。这次函授的教师，是一些

从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及

理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决

心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈

划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重

点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认

真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充

分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守

学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。经过二年

的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和

社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历

程。

二、思想上高度重视

在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知

识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，

急需补充相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过

这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更

新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知

识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较

顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学

习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事

务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索

的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终

身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子

回到了从前的学生时代。

电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得

我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一

生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进

步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人

生道路打下了良好基础。

电大毕业生行政的自我鉴定篇三

在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生

活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：

这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交