- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
生物的变异教案
生物的变异教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份
教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎
么写才好呢?下面是小编收集整理的生物的变异教案,希望对大家有
所帮助。
生物的变异教案1
教学目标
知识目标:
(1).举例说出生物的变异
(2).举例说出生物的变异类型(重点)
(3).描述变异的生物学意义(难点)
⑷.举例说出遗传育种在实践上的应用
能力目标:
运用生物变异的知识,初步学会分析生物的变异现象
情感态度与价值观目标:
教学过程
教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图
创设情景
激发兴趣
2分钟【多媒体展示】有显著遗传特征的父子的照片:瞧这父子俩
1.房祖名长得像成龙这在生物学上叫什么?
2.房祖名和成龙长得一模一样吗?这种现象又叫做什么呢?
遗传物质从亲代传给子代,所以亲子间有相似性,即有遗传现象
产生。那变异又是如何发生的呢?今天我们就来探讨这个问题。[板书
课题:第四节生物的变异]
回顾旧知思考回答:这种子女和父母之间长得像的现象在我们生
物学上称遗传
学生通过观察回答:
显而易见他们长的不一样,这种现象应该叫变异。通过为学生创
设问题情境,利用学生的好奇心激发学生的学习情趣及探究心里。而
明星恰恰是学生比较感兴趣的,贴合学生的“胃口”。
引出课题
导入目标
2分钟多媒体展示学习目标:…生明确学习目标了解本节课的重难
点,即将要达成的目标。通过展示学习目标使学生明确学习的方向和
将要达到的目标。做到有的放矢。
自主学习
4分钟过渡:今天我们将要探讨变异的哪些问题呢?请同学们自学
课本。
自学提示:请带着下列问题阅读课本。(时间4分钟)
①什么是变异?
②变异可以分为哪两种类型?
③可遗传变异是由什么引起的,能否遗传给后代?不可遗传变异
是由什么引起的,能否遗传给后代?
④生物变异的意义?并举例
⑤了解转基因技术及其应用同学们阅读课本P8788在课本中找
到并思考:要求学生快速阅读课本,并在课本上把获得的信息做好标
记。不理解的地方打上“?”。通过自主学习培养学生的自学能力,
养成良好的学习习惯。会的得到巩固,不懂得有待认真听讲和理解。
引导探究层层推进
14分钟过渡:同学们的自学情况怎么样呢?接下来就让我们一起
展示一下自学成果。
(一)变异的现象与概念
在我们周围,可以看到很多变异现象。什么叫做变异呢?请同学
们做一个小结。
(板书一.变异的概念)
提问:你们知道哪些变异现象?
过渡:说得很好。不同种类的生物固然千差万别,同种生物之间
也存在各种各样的差异,这都源于生物的变异。在自然界中,与遗传
现象一样,变异现象是普遍存在的。
多媒体展示:生物变异图片
1.变异存在于同个物种之内:菊花
2.变异存在于同个物种之内:马
3.变异存在于一家三口之内
总结与过渡:从以上图片我们可以看出,生物的变异和遗传一样
也是普遍存在的。那么,引起这些变异的因素是什么呢?接下来我们
就来探讨变异的原因
(二)变异的原因
同一品种的小麦种在不同的田里,小麦的麦穗有大穗、小穗,产
生大穗、小穗的原因可能是什么?请同学们讨论、回答。
你们的回答都有一定的道理。假如你是一位育种专家,你将如何
证明这些差异是由环境造成的还是由于基因的组成发生变化引起的?
如果是由环境影响引起的变异,将表现为大穗的种子种到土壤条
件差的田里。同学们推测一下后代表现是什么?为什么?
如果是基因组成发生变化引起的变异,也就是遗传物质发生变化
引起的变异,将小穗的种子种到土壤条件好的田里,同学们推测一下,
后代表现又会是什么?为什么?
同学们的表现非常棒,分析的也很透彻。那么你能否根据以上的
事例,归纳出变异的原因和类型?
请你来总结:变异的类型有哪几种?
变异的
文档评论(0)