幼儿园小班语言课件小班-语言-桃花瓣儿-课件.pptx

桃花瓣儿

;教师手撒粉色纸剪的桃花瓣，引导幼儿感受。

——这是什么？是什么颜色的花瓣？它们的妈妈是谁?;欣赏故事。

1.出示故事图片1，引出故事《桃花瓣儿》。

——是的，这是桃树妈妈的桃花瓣儿，桃花瓣离开了妈妈会去哪儿呢?我们来听听故事是怎么说的。

2.配合故事图片播放故事音频，要求幼儿认真倾听。;桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣飘呀飘，飘落在草地上。;小蚂蚁捡了一片花瓣，在洞口搭了一个凉棚。粉红色的凉棚真漂亮!

;小甲壳虫捡了一片花瓣当作小船，摇啊摇，粉红色的小船真美丽!;小兔捡了许多花瓣，做了两个花环，一个送刺猬，另一个送给松鼠。

;“桃树妈妈，你没花瓣儿，怎么办呢?”桃树妈妈说:“不要紧，不要紧。”桃树妈妈没了花瓣，结了许多的桃子。红红的桃子咬一口，真甜呀!

;请幼儿说一说故事内容。

——谁捡了桃花瓣?它们用桃花瓣做成什么?小兔子为什么要把桃花送给好朋友?

;谁捡了桃花瓣?它们用桃花瓣做成什么?小兔子为什么要把桃花送给好朋友?;;桃树妈妈开了花，真美丽。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣飘呀飘，飘落在草地上。;小蚂蚁捡了一片花瓣，在洞口搭了一个凉棚。粉红色的凉棚真漂亮!

;小甲壳虫捡了一片花瓣当作小船，摇啊摇，粉红色的小船真美丽!;小兔捡了许多花瓣，做了两个花环，一个送刺猬，另一个送给松鼠。

;“桃树妈妈，你没花瓣儿，怎么办呢?”桃树妈妈说:“不要紧，不要紧。”桃树妈妈没了花瓣，结了许多的桃子。红红的桃子咬一口，真甜呀!

;鼓励幼儿大胆的说一说桃花瓣还可以做什么，并用动作表现出来。

——如果你捡到了桃树妈妈的花瓣，想用它来做什么?可以用什么动作来表现呢？

;如果你捡到了桃树妈妈的花瓣，想用它来做什么?可以用什么动作来表现呢？;区域活动：在美工区投放纸面教具《桃树》，引导幼儿用绘画、撕贴、吹画、手指点画等方法给树添桃花。