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年级
九年级
学科
数学
版本
通用版
课程标题
反比例函数的图象和性质
编稿老师
岳景茹
一校
黄楠
二校
林卉
审核
张伟
1.反比例函数的图象和性质
①反比例函数y=(k≠0)的图象是过(1,k)的双曲线;
②双曲线的两个分支都无限接近坐标轴,但永不与坐标轴相交;
两个分支关于原点对称,关于直线y=x或y=-x对称。
③当k>0时,双曲线分别位于第一、三象限,在每个象限内y随x的增大而减小;
当k<0时,双曲线分别位于第二、四象限,在每个象限内y随x的增大而增大。
2.反比例函数中k的意义
k值确定双曲线在坐标系中的位置:
①k>0双曲线在第一、三象限;
若x>x>0,则0<y<y;若x>0>x,则y>0>y
②k<0双曲线在第二、四象限;
若x>x>0,则0>y>y;若x>0>x,则y<0<y
k的值不仅确定双曲线在坐标系中的位置,还确定双曲线的形状:
在同一平面直角坐标系中的值越大,双曲线距离原点就越远。
3.根据k的值比较两个反比例函数大小时,分两种情况:
①在同一象限内的按照其增减性比较;
②不在同一象限内的按照其性质符号比较。
例题1双曲线经过点,则下列点在双曲线上的是()
A.(-2,3) B.(4,3) C.(-2,-6) D.(6,-2)
解析:点在曲线上,点的坐标满足该函数的解析式。由点可得函数解析式,再逐一检验看选项中的点是否满足该函数解析式。
答案:解:将代入,求得,∴双曲线。
将各点坐标代入,易得在双曲线上,故选D。
点拨:已知函数图象上的点,可用待定系数法求得函数解析式;已知函数解析式,可代入点的坐标验证点是否在函数图象上。
例题2已知一次函数与反比例函数在同一直角坐标系中的大致图象是()
解析:由于本题不确定k的符号,所以应分k0和k0两种情况讨论,针对每种情况分别画出相应的图象,然后与各选择进行比较,从而确定答案。也可以根据选项中的图象确定k的符号,符号一致的即是。
答案:解:(1)当k0时,一次函数y=kx-k经过第一、三、四象限,反比例函数经过第一、三象限,如图所示:
(2)当k0时,一次函数y=kx-k经过第一、二、四象限,反比例函数经过第二、四象限。如图所示:
故选B。
点拨:函数的图象和性质体现了数形结合的数学思想,根据k的符号可以确定函数图象所在的象限;反之,根据一次函数的图象也可以确定k的符号。
在同一个问题中同一个字母所代表的数的意义是一致的。
应用反比例函数的图象和性质比较函数的大小关系
满分训练若点A(1,y1)、B(2,y2)都在反比例函数y=(k>0)的图象上,则y1、y2的大小关系为()
A.y1<y2 B.y1≤y2 C.y1>y2 D.y1≥y2
解析:根据反比例函数的图象,由k>0可知图象在第一象限内y随x的增大而减小;因为1<2,所以y1>y2。
答案:C
点拨:本题考查反比例函数的图象及性质。当k0时,反比例函数图象的两个分支分别在第一、三象限内,且在每个象限内,y随x的增大而减小;当k0时,图象的两个分支分别在第二、四象限内,且在每个象限内,y随x的增大而增大。注意:不能说成“当k>0时,反比例函数y随x的增大而减小;当k<0时,反比例函数y随x的增大而增大。”因为,当x由负数经过0变为正数时,上述说法不成立。
变式训练:已知点A(1,)、B(2,)、C(-3,)都在反比例函数的图象上,则y1、y2、y3的大小关系是()
A. B.
C. D.
解析:将A(1,)、B(2,)、C(-3,)代入得到=6,=3,=-2,则它们的大小关系是。
答案:D
点拨:本题考查了反比例函数的图象,将值代入求出即可。
(答题时间:30分钟)
1.已知反比例函数的图象上有两点A(1,m)、B(2,n),则m与n的大小关系为()
A.m>n B.m<n C.m=n D.不能确定
2.已知多项式x2-kx+1是一个完全平方式,则反比例函数y=的解析式为()
A.y= B.y=-
C.y=或y=- D.y=或y=-
3.已知A(-1,y1),B(2,y2)两点在双曲线y=上,且y1>y2,则m的取值范围是()
A.m<0 B.m>0 C.m>- D.m<-
4.对于反比例函数y=EQ\F(1,x),下列说法正确的是()
A.图象经过点(1,-1) B.图象位于第二、四象限
C.图象是中心对称图形
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