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4.1牛顿第一定律
一、知识结构
二、教学目标
1.知道伽利略的理想实验及其推理过程,知道理想实验是科学研究的重要方
法.(难点)
2.理解牛顿第一定律的内容及意义.(重点)
3.明确惯性的概念,会解释有关的惯性现象.(难点).
三、新知全解
知识点一理想实验的魅力
1.历史回顾:
代表人物基本观点(对力和运动关系的认识)
必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就处
亚里士多德
于静止状态
如果没有摩擦阻力,水平面上运动的物体将保持这个速度一直运动
伽利略
下去,因此力不是维持物体运动的原因
如果运动的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直
笛卡儿
线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
2.伽利略的斜面实验:
(1)将两个对称的斜面末端平滑地对接在一起.让小球沿一个斜面从静止滚
下来.小球将滚上另一个斜面.
(2)(推论)如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度.
(3)(推论)减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来释放时
的高度.
(4)(推论)继续减小第二个斜面的倾角,最后变成水平面,小球将沿水平面永
远运动下去.
(5)(结论)物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持.
(1)物理学史的“经典”错误:“最博学的人”亚里士多德的“力是维持物
体运动的原因”.
(2)现代物理学的创始人——伽利略:提出了新的研究方法(理想斜面实验).
知识点二牛顿物理学的基石——惯性定律
1.牛顿第一定律的内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.
注意:牛顿第一定律是由理想实验加以科学推理得到的,不是实验定律,但
是由它得出的结论,都经历了广泛、严谨的事实检验.
2.惯性:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质.牛顿第
一定律又叫惯性定律.
3.意义:两个确定.
确定惯性概念任何物体无论处于什么状态,都具有惯性
确定力与运动的关力是改变物体运动状态的原因,并不是维持物体运动的
系原因
思考1
参加作战任务的战斗机却要抛掉副油箱(如图)以减小质量,这是为什么呢?
你能解释一下吗?
提示:战斗机在执行战斗任务时,为了使自己便于调节,灵活运动,就要抛
掉副油箱以减小惯性.
知识点三惯性与质量
1.惯性的特点:
普遍性惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性
无关性惯性与物体受力情况、运动情况及地理位置均无关
质量是物体惯性大小的唯一量度,质量越大,惯性
唯一性
越大
2.惯性的表现形式:
(1)不受力时,惯性表现为“保持”“原来的”运动状态,有“惰性”的含义.
(2)受力时,惯性表现为运动状态改变的难易程度,质量越大,惯性越大,
运动状态越难以改变.
思考2
公路上奔驰的汽车,速度越大,刹车后停下来所用的时间越长,这些说明速
度越大惯性越大吗?
提示:质量是惯性大小的惟一量度,质量越大,运动状态越难改变.
2
由v=2ax知,刹车位移和初速度的二次方成正比,汽车速度越大,刹车位
0
移越长,但是汽车质量不变,惯性是不变的.
四、核心知识汇总
核心一理想斜面实验及力与运动的关系
例1(多选)科学家关于物体运动的研究对
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