6.1+友谊的真谛+教案+-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pdf

第六课友谊之树常青

第一框友谊的真谛

一、课标引领

2022年版道德修养:团结同学,宽容友爱

课标要求健全人格:具有良好的沟通能力,主动建立良好人际关系

目标通过歌曲导入、探寻友谊真谛等活动,使学生理解友谊的真谛,懂得

导航友谊的力量,提高学生交友的能力,主动融入初中生活

二、重点难点

1.重点:友谊的真谛。

2.难点:友谊的力量。

【课堂设计】

一、歌曲导入

播放《朋友》,歌曲导入。

朋友一生一起走,朋友不曾孤单过……什么样的朋友能够相伴一生?你认为

友谊的真谛是什么?

学生回答。

导入课题——《友谊的真谛》

二、教学建议

活动一:探寻友谊真谛

展示亚运会女子双人10米跳台项目图文资讯

2023年9月30日,在杭州亚运会跳水项目女子双人10米跳台比赛中,中国组

合全红婵/陈芋汐夺得冠军,这也是中国跳水队在本届亚运会获得的第一枚金牌。

分析全红婵、陈芋汐的关系——搭档、队友、朋友

播放视频《跳水双子星“”之间的友谊》

教师提问:观看视频,你认为她们之间的友谊是一种什么样的关系?你觉得自

己拥有了这样的友谊了吗?

学生活动:结合视频,学生分享自己与朋友相处的小故事。

学生分享交流,教师归纳小结,友谊的真谛:

1.友谊是一种亲密的关系

2.友谊是平等的、双向的

3.友谊是一种心灵的相遇

活动二:探究与分享

古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两

种观点?

学生回答:略。

提示:“君子之交淡如水”意思是君子之间的交往淡泊名利、不尚虚华。交友

不应以追求利益为出发点,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、

学习成绩等,友谊是一种心灵的相遇。“多个朋友多条路”是说朋友之间可以相互

帮助、相互分担、共同分享。所以说这两种观点并不矛盾,各有侧重。但是朋友

有益友和损友,我们应多交益友,这样多个朋友多条正路;否则,交到损友就多条邪

路。

教师总结:友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,

实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊,让我们更深刻地体悟人生

的美好。

三、课堂小结

通过本堂课的学习,我们了解到友谊是一种亲密的关系;是平等的、双向的;

是一种心灵的相遇。以真诚为土壤,以理解为阳光,以宽容为雨露,便一定可以使你

的友谊之树翠绿茂盛,无论是在阳光下,还是在风雨里,都可以闪耀出耀眼的光辉!

【板书设计】