2024年教师资格之中学教育知识与能力题库练习试卷A卷附答案.pdfVIP

2024年教师资格之中学教育知识与能力题库练习试

卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、2012年单项选择：中学阶段开设的语文、数学、物理、化学课程，属于

（）

A.学科课程

B.综合课程

C.劳动课程

D.社会课程

【答案】A

2、下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是()。

A.性相近，习相远也

B.不愤不启，不悱不发

C.不学自知，不问自晓，古今行事.未之有也

D.学而不思则罔，思而不学则殆

【答案】A

3、创造性思维大体都经历四个阶段，其中（）也被称为灵感期。

A.准备期

B.酝酿期

C.验证期

D.豁朗期

【答案】D

4、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所

决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

【答案】C

5、“三岁看大，七岁看老”体现的是（）对人格的影响。

A.同辈群体

B.家庭教育

C.早期童年经验

D.社会文化环境

【答案】C

6、同学之间开始互相了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分

子．开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的()。

A.组建阶段

B.形成阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

【答案】B

7、下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是()。

A.性相近，习相远也

B.不愤不启，不悱不发

C.不学自知，不问自晓，古今行事.未之有也

D.学而不思则罔，思而不学则殆

【答案】A

8、在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括()。

A.获得与消退

B.刺激泛化

C.分化

D.同化

【答案】D

9、李明同学私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老

师问道“李明，你私拿别人的东西，这已经是第几次了”李明低着头回答：

“第五次了。”“你为什么不改呢”“我。我也晓得不对，就是，就是有时忍

不住。”教师应从()对李明进行教育。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】C

10、2013年单项选择:1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》

提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，

这一模式被称为（）

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

【答案】D

11、不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律，

这种属于()。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】D

12、反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）

A.《政治学》

B.《民主主义与教育》

C.《理想国》

D.《大教学论》

【答案】A

13、下列属于元认知监视策略的是()。

A.设置学习目标

B.浏览阅读材料

C.阅读时对注意加以跟踪

D.分析如何完成学习任务

【答案】C

14、“相观而善之谓摩”是指在教学中要（）

A.互相观察，互相模仿

B.互相观摩、切磋

C.互相观摩，从而变得善良

D.注重教材教法分析

【答案】B

15、科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）

A.科学实验

B.社会经验

C.生产劳动

D.学校教育

【答案】D

16、2012年单项选择:上初中以来，刘俊好像突然不认识自己了，“我到底是

谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发

展理论，他处于哪个发展阶段（）

A.亲密对孤独

B.勤备对自卑

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

【答案】C

17、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，

这个材料被称作()。

A.学习动机

B.先行组织者

C.认知结构

D.学习迁移

【答案】B

18、晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊

的学习动机属于（）

A.认知内驱力

B