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宁夏民族职业技术学院
《护理学基础》课程标准
课程名称：护理学基础
适用专业：中职护理专业
系（部）：中职部
制定人：何会
2014年9月6日
《护理学基础》课程标准
一、课程基本信息
课程代码02997
课程类别专业基础课
适应专业中职护理专业
先修与后续课程后续课程有《护理专业实训技术》
课程简介
护理学基础是中等卫生职业教育护理的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括护
士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、医院感染的预防与控制、生
命体征的评估与护理、危重病人的抢救与护理，以及基本的护理技术操作等。本课程的任务
是使学生了解护理学的基本理论与知识，确立以护理对象为中心的整体护理观，掌握护理实
践操作技能，培养和形成良好的职业素质和职业操守，使之具备初步护理工作的职业能力，
为临床护理课程的学习奠定良好的基础。
课程总学时：160学时
课程总学分:8学分
授课教材（教材名称、教材著编者，出版社，出版日期，教材获奖或推荐情况简介）
《护理学基础》李晓松主编人民卫生出版社第二版
二、课程教学目标与基本要求
教学目标：
1、掌握护士素质与行为规范的基本要求。
2、掌握护理基本知识，具备初步护理工作的职业能力。
3、熟悉护理的基本概念，初步掌握护理的基本理论，确立以护理对象为中心的护理理
念，并能应用护理程序理论直到实践。
4、熟悉护理专业相关的法律法规，具有较强的护理法律意识。
5、了解护理学的形成及未来的发展趋势。
6、具有严格无菌技术操作的理念，具备严谨求实的工作作风。
7、具有规范、熟练的基础护理操作技能。
8、具有分析和解决临床常见的护理问题的专业能力。
9、具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和服务意识。
10、具有良好的护士职业素质、行为习惯和职业道德修养。
三、课程教学条件
多媒体网络资源、护理学基础实训中心、医院的见习、实习。
四、课程教学内容与学时安排（重点）
各单元（模块、课题、项目）的教学内容，重点、难点，知识运用（能力要求）、教学
方法建议。
一护理基础理论
1.参考学时：18学时
2.学习目标
掌握护理基本概念。
具备学习护理专业的学习态度及职业认同感。
具备运用护理程序独立分析案例的能力
3.工作任务
用讲授，引导、案例分析、情景模拟等教学方法完成护理基础理论的学习。为护理基本
技术做理论铺垫，帮助学生养成学习护理学基础课程的正确方法，培养学生的护士职业的认
同感和归属感。
教学内容重点技能知识和要领实训任务课时
难点安排
模绪论了解护理1能知道护理学的1.情感体验：介绍南丁格尔生平事迹、介绍我国2课时
块
一学的发展发展史南丁格尔奖获得者的先进事迹，培养学生的职业
史、任务、2.能说出现代护情感和专业信念。
念
护
理范畴及工理学的发展
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