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浙教版信息技术六年级上册第课身边的算法》教
2024《2
学设计
一、教材分析
第2课身边的算法》是浙教版信息技术六年级上册的内
《
容，本课主要介绍了算法的基本概念及其在日常生活和计算
机编程中的应用。通过本课的学习，学生将理解算法是解决
问题的方法和步骤，并能够识别和分析简单的算法。教材通
过实例展示了算法在解决问题中的重要作用，为后续学习计
算机编程打下坚实的基础。
二、教学目标
1.知识与技能：
-理解算法的基本概念知道算法是解决问题的方法和步
，
骤。
-能够识别和分析简单的算法如排序算法查找算法等。
，、
-了解算法在计算机编程中的应用，体会算法的重要性。
2.过程与方法：
-通过观察、分析和讨论，培养学生的逻辑思维能力。
-通过小组合作和探究学习培养学生的协作能力和自主
，
学习能力。
3.情感态度与价值观：
-激发学生对信息技术和计算机编程的兴趣和热爱。
-培养学生解决问题的能力和创新精神。
三、教学重难点
1.教学重点：
-理解算法的基本概念。
-识别和分析简单的算法。
2.教学难点：
-将算法的概念与实际问题联系起来，
理解算法在解决问
题中的作用。
-培养学生的逻辑思维能力和自主学习能力。
四、教学过程
1.导入新课5分钟）
（
-展示一个需要解决的问题，如排序一堆杂乱的书籍，引
导学生思考如何解决这个问题。
-引出算法的概念，说明算法是解决问题的方法和步骤。
（分钟
2.讲授新课15）
-讲解算法的定义、特点和分类，以及算法在计算机编程
中的重要性。
-通过实例展示简单的算法，如冒泡排序算法、顺序查找
算法等，并解释其工作原理。
-引导学生观察和分析算法的执行过程理解算法的步骤
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