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第二单元古代欧洲文明单元复习

前8世纪前509年前450年左右前5世纪中后期伯里克利主政时期前334年前476年4世纪末前27年前330年希腊出现城邦罗马共和国建立《十二铜表法》颁布雅典民主政治发展到高峰亚历山大东征开始波斯帝国灭亡罗马共和国演变为罗马帝国罗马帝国分裂西罗马帝国灭亡中国前356年229年前221年商鞅变法开始秦统一中国前138年张骞第一次出使西域三国鼎立局面形成单元时序坐标

大单元建构古代欧洲文明希腊城邦和亚历山大帝国亚历山大东征雅典民主政治希腊城邦最高峰伯里克利执政时期特点小国寡民罗马城邦和罗马帝国罗马城邦罗马共和国罗马帝国发展发展希腊罗马古典文化古希腊哲学、雕塑、文学、建筑艺术法学、历法、建筑艺术古罗马暴力冲突传播希腊文化暴力冲突传播罗马文化与希腊文化交融大概念：海洋文明

单元知识归纳第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

希腊城邦和亚历山大帝国（一）希腊城邦：（二）雅典的民主政治：1.发展及实质2.评价（三）亚历山大帝国：1.发展概况2.城邦代表3.社会结构1.简介2.影响

（一）希腊城邦1.简介2.城邦代表（1）地理环境：①境内地形崎岖?影响：不利于农耕和各地区联系②海岸线曲折，多良港和岛屿?影响：适宜航海业和海外贸易的发展；（2）时间：公元前8世纪出现，具有_____________的突出特点。“小国寡民”（1）______：实行奴隶制民主政治，伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰；（2）斯巴达：________城邦，斯巴达公民从小接受军事训练，投身于军事活动。雅典军事化希腊城邦和亚历山大帝国

3.社会结构城邦居民分为______________（非公民包括外邦人和奴隶），二者界限分明。成年男性公民有参与统治的权利；外邦人为自由人，但没有政治权利，不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由；公民与非公民是统治与被统治的关系。公民、非公民希腊城邦和亚历山大帝国

（二）雅典的民主政治1.发展及实质（1）奠基：公元前6世纪，雅典先后经历了梭伦改革、克利斯提尼改革，确立了五百人议事会和“陶片放逐法”，建立了民主政体；（2）高峰：公元前5世纪中后期，_________主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰；伯里克利（3）表现：①扩大公民权利：公职人员几乎都是从全体公民中______产生，使公民都有参政的机会；②轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；③最高权力机构：_________，具有立法、司法等多种职能；④建立_______制度，保证贫穷公民参政议政。公民大会津贴希腊城邦和亚历山大帝国抽签

（4）实质：________民主政治。（少数奴隶主贵族的民主）2.评价（1）积极性：①能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展，使雅典在政治、经济和文化上，达到鼎盛；②开创了民主政治的典范，对近代西方国家资产阶级民主政治产生了深远影响；（2）局限性：①少数人的民主：雅典民主政治仅适用于____________，占雅典人口绝大多数的___________________没有任何政治权利；②权力的滥用和误用：容易使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治。奴隶制外邦人、奴隶、妇女希腊城邦和亚历山大帝国成年男性公民

（三）亚历山大帝国1.发展概况（1）征服希腊城邦：公元前4世纪，马其顿成为军事强国，并征服了希腊诸城邦；（2）亚历山大东征：公元前334年起，马其顿国王亚历山大率军进攻__________，南下攻占地中海东岸地区、埃及，后进入两河流域，灭亡波斯帝国。波斯帝国希腊城邦和亚历山大帝国

2.影响（1）积极：①促进交流：亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；②推动城市发展：亚历山大在帝国境内建造的新城，后来成为新的经济文化中心。（2）消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。希腊城邦和亚历山大帝国

第5课罗马城邦和罗马帝国

罗马城邦和罗马帝国（一）罗马城邦与罗马共和国：（二）罗马帝国：1.帝国建立2.征服与扩张1.罗马城邦2.罗马共和国3.《十二铜表法》3.衰亡

（一）罗马城邦与罗马共和国1.罗马城邦公元前1000年左右，罗马城邦在意大利半岛的台伯河畔兴起→公元前509年，罗马共和国建立→公元前27年，罗马帝国建立→公元476年，西罗马帝国灭亡。罗马城邦和罗马帝国

罗马城邦和罗马帝国2.罗马共和国（1）征服与扩张：①公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛。随后，灭掉________，控制了西地中海地区；②公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。（2）衰亡：公元前73年，__