第三单元封建时代的欧洲 单元复习课件（29张PPT）.pptxVIP

第三单元封建时代的欧洲

第7课基督教的兴起和法兰克王国

第6课希腊罗马古典文化1.研究早期希腊社会的重要文献是____________。2.希腊神话的特点是_______________。3.主张人应该“认识你自己”的古希腊的著名的哲学家是__________。5.罗马皇帝以_______作为基督教历法。《荷马史诗》“神人同形同性”苏格拉底儒略历4.亚里士多德被称为“________________”，创立了逻辑学等新的学科。百科全书式的学者前课回顾

1.通过阅读教材，了解基督教兴起的原因与传播情况，初步理解基督教在罗马帝国、法兰克王国时期的地位和作用；2.通过阅读地图等，了解法兰克王国的发展历程，了解克洛维、查理曼等重要历史人物；3.通过阅读教材及材料，了解封君封臣制的历史作用；4.通过阅读地图与史料，了解查理曼帝国兴亡的历程，知道其是西欧国家的主要来源；5.通过封君封臣制和基督教的传播，了解西欧封建社会的发展变化，认识从奴隶社会到封建社会是人类社会的一大进步。重难点重点学习目标

“中世纪是最好的时代，也是最坏的时代。既有哥特式教堂、传奇文学、大学和学院，又有王权和教权的争斗、十字军的远征、饥荒瘟疫的侵扰……”公元476年西罗马帝国灭亡1453年东罗马帝国灭亡15世纪文艺复兴、地理大发现世界上古史原始社会与奴隶社会世界中世纪史封建社会世界近代史资本主义社会封建制度：是以贵族统治阶层层分封，占有土地和农民(或农奴)等财富为基础的社会制度，基本形式是封建等级制和庄园制。农民(或农奴)耕种土地所有者的土地，绝大部分产品交纳给封建主。

凯撒大帝亚历山大大帝查理曼大帝以色列联合王国大卫新课引入

基督教的兴起基督教为世界三大宗教之一。至今主要发达国家，除了日本，都是基督教文化主导国家。《圣经》已经成为世界上翻译文字种类最多的一本书。Christmas圣诞节EasterDay复活节Dionysia狂欢节1.基督教新知学习

（5）地位：2.基督教的兴起（1）背景：罗马帝国统治下犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”到来。（2）产生：1世纪时，产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。（3）创立者：“救世主”——耶稣（4）教义：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。4世纪末，基督教被罗马教皇定为国教。阅读教材P32正文，完成以下内容

基督教的发展中世纪起主要作用的是天主教，习惯上称之为基督教。以耶稣诞生时间为界：在耶稣诞生之后的日期，称为主的年份AnnoDomni(A.D.)即公元后；在耶稣诞生之前，称为主前BeforeChrist(B.C.)即公元前。基督教的发展演变过程拓展延伸基督教（诞生于1C的罗马帝国）392年，定为罗马帝国的国教天主教（以罗马为中心）东正教（君士坦丁堡是中心）天主教新教路德教加尔文教英国国教16C的第二次分裂1054年的第一次分裂

法兰克王国图说历史（1）背景：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。1.建立（2）兴起：481年，克洛维建立法兰克王国，名为墨洛温王朝，以巴黎为都。克洛维

归纳克洛维采取怎样的措施来巩固法兰克王国统治？成婚克洛维与笃信基督教的公主结婚，又保留了原来大地主的土地。率3000亲兵皈依了罗马派基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，并把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。受洗封地2.巩固取得罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持神权与王权的交易：土地

六世纪中期，法兰克王国成为西欧最强大的国家。东罗马帝国皇帝授予他“荣誉执政官”称号。3.扩张克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。5——6世纪的法兰克王国形势图

封君与封臣1.背景：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。2.西欧封建等级制度形成：11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。3.西欧封建等级制度的特点：（1）以土地为纽带；（2)层层分封；(3)等级森严，不同等级贵族之间，逐级保护和负责。缔结封君封臣关系的仪式

3.权利义务4.作用：（1）维护了封建统治秩序，维持了社会的安定，维护了封建统治。（2）具有不平等性，封建社会的统治者更加强大，而被封臣的人则处于弱势地位。土地的封赐

国和中世界普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。我的附庸的附庸，不是我的附庸。共同点不同点西周分封制等级森严纽带：血缘天子是最高统治者西欧封建制纽带：土地不可越级统领拓展延伸

查理曼帝国1.继位：8世纪，查理