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班主任如何做到公平无私;班主任的爱是主动地给予的，具有无私性，这是由班主任爱心的本质决定的。班主任的爱应具有高度的责任感，而不是个人的喜好，应是出自社会的需要，出自对教育事业的热爱。正如前苏联教育家赞科夫所说:“对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。”可见，无私性的核心是献身精神，具有彻底的无私奉献精神，是班主任爱心的一个基本特征。
;班主任爱的无私性并不是指班主任为了工作不计所得，而是班主任这一职业崇高的精神境界的体现。历史上有很多这样的教师，人民教育家陶行知就是一大典范，他以实际行动向我们展现
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