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幼儿园德育活动登记表
对象全体幼儿时间2021.3地点
主题社会——快乐好心情主持人
1.学习用积极的态度去面对生活,知道快乐心情有益健康。(心
活动
理辅导目标)
目的
2.体验感受他人的思想情感,激发同情心,由内萌发助人思想。
活动
表情卡、挂图、《爱的奉献》音乐及播放器
准备
一.小卡片导入
今天我们一起来做游戏,你喜欢什么表情?
二.寻找快乐
你能找出自己身边的快乐吗?看谁找的最多!
小结:大家都找到了自己身边的快乐;在优美的环境中你会快
乐;在做自己喜欢的事情会快乐;受到表扬会快乐,那我们就
活动会发现快乐就在我们的身边。但是,生活中并不是天天都有快
过程乐的。
三.体验视觉效果,感他人所感
小结:伤心,不快乐是不好的情绪,它会影响我们健康,伤心
时间长了会让人不爱吃饭,不爱说话,不爱运动,会生病,个
子长不高。你们说保持快乐情绪重要吗?
四.提升情感
小结:不管遇到什么困难,我们也要像这位小弟弟一样勇敢面
对我们除了能安慰他们外,还能用什么办法来帮助他们?
五.结束
生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情
心
绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇
得
事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反
体
应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心
会
胸比较狭窄,自我中心相当严重。
幼儿园德育活动登记表
对象全班幼儿时间2021.4地点
主题社会活动:我能和你一起玩吗主持人
活动1.学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。
目的2.在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。
3.以积极的态度、友好的方式与人合作。
活动1.每位幼儿半个红心小卡片;纸制立体交通工具:汽车4辆、
准备轮船4艘、三轮车2辆以及图片各2份。
2.录像片段。
(1)在拼红心游戏叶,一幼儿站在旁边不敢和问伴交往,没
有找到朋友。
(2)—幼儿用蛮横无理的态度占和别人拼人红心做朋友,没
有成功
3.在日常生活中开展一些有关幼儿商量、协作方面的游戏活
动。
一、游戏“拼红心,找朋友”,引起幼儿交往兴趣。
1.提问:今天我们要去公园,请你找一个好朋友手拉手,好吗?
2.教师提出游戏规则:每名幼儿手拿半个红心去和别人拼,如
果能拼成一个红心,就可以成为好朋友。
3.提问:你应该怎么说,才能让人家愿意和你拼红心?
活动4.幼儿合作操作,找朋友。
过程5.提问:小朋友都找到好朋友了吗?你怎么找到的?你怎么说
的?(我对他笑了笑;我对他说:能不能把红心给我拼—下,我们
一起拼红心吧……)
6.小结:跟人家—起做事时态度要友好,要有礼貌,这样,人
家会觉得你很客气,然后就愿意和你一起做事。
二、观看录像片段,引导幼儿大胆表达自己的愿望,学习协商
性语言:
1.提问:这边有几个小朋友,我们一来看看他们之间发生了什
么事。
2.观看录像片段1,提问:
3.观看录像片段2,提问:
4.小结:当我们和大家一起玩时,要态度友好,有礼貌;要勇
敢地说出自己的想法;试着和人家商量一下,说一些
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