小学留守儿童个人工作计划_1.pdfVIP

编号：______________

小学留守儿童个人工作计划

编辑：__________________

日期：__________________

单位：__________________

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-767

小学留守儿童个人工作计划

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

【篇一】

随着社会的进步，外出务工的人数与日俱增，留守儿

童队伍日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。

在经济相对匮乏的农村来说，这种现象更为严重，结合我

班留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥班级的

育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计

划，

一、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响

留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措

施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平

等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大

力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提

高广大未成年人的综合素质。

二、主要措施

2页/总22页

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-767

①健全机制，发挥班级主阵地的作用

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加

强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工

作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知

识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、加强对留守儿童的统一管理，保证各项工作全面认

真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守

儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情

况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位

详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详

细地址、联系电话、身体状况、年龄等。根据学生变动情

况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度

的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同

形成以学生为中心的关爱网络。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行

3页/总22页

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-767

分类、分组。教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立

进步档案。让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学

习。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童多看一眼，多问

一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营

养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊

治，悉心照料。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参

加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦

身心，又培养独立生活能力。

4、实施帮扶留守儿童制度

留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他

学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈

心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。

建立教师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长

成为“代理家长”。要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握

留守儿童的思想、生活情况;要定期走访与临时监护人交

流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让

4页/总22页

标准计划示范文本|ExcellentModelText