信息类文本之行文思路和论证技巧.docx

信息类文本之行文思路和论证技巧

一、议论文相关的知识点（综合考、分点考）

①首段开篇方式：设问、时事热点等引出论点

②论证的方式：立论、驳论、驳立结合（先立后驳、先驳后立）

③论证的方法：举例论证（事实论证）、引用论证（道理论证）、比喻论证、对比论证、类比论证、假设论证、因果论证、归谬论证等

【归谬法又称反证法（又称背理法），是一种论证方法。首先假设某命题成立（即在原命题的题设下，结论不成立），然后推理出明显矛盾的结果，从而得出结论说原假设不成立，原命题得证。】

④论证的语言：严谨性、深入浅出

⑤论证的思路/行文脉络：分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

⑥论证的结构：“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(本论）”和结构特点“总—分—总，总—分，分—总，并列式、递进式、对照式”一起分析

二、论证思路提出论点之后+论证结构和论证方法的概括

例1．材料一是怎样论证“‘五四’文学的审美是一种青春心态的审美”这一观点的？请从论证思路的角度进行阐述。（4分）①材料一采用先总说后分说的论证思路。②首先开门见山，提出论点，指出“五四”文学的总体特征；③然后从“五四”新文化运动的倡导者们以青年为突破口来建设青春型文化、“五四”文学的创作主体是青年、文学杂志的名称洋溢着青春气息三个方面具体阐述“五四”文学的青春性特点。

例2.(2021·新高考I卷)题号4.请简要分析材料一和材料二的论证思路。

【参考答案]材料一以莱辛的著作引出观点“诗画不同质”，再详细论述了莱辛得出观点的过程，即对史诗和雕像中对拉奥孔被蛇缠绞表现的三点不同，来增强结论的说服力。接着以作者自己对观点的理解来阐述诗画在时间和空间领域各有所长的观点，并针对诗画是否绝对不能描写其擅长领域以外的疑问进行了解答:化静为动，化动为静即可。通篇运用引用论证、举例论证等方式，通俗易懂。材料二作者以莱辛的观点引出中国古人的观点，又进一步论述莱辛的观点更为深刻，重点论述绘画能表现的时间是“最小限度”“一刹那内”，并再次引用中国古代的故事、诗歌来论证该观点，中西艺术观点彼此比较，突出画作不能表现时间“后继”的特点。

【官方答案】①材料一围绕莱辛《拉奥孔》提出的“诗画异质”观，从缘由、推论到结论，纵向展开，引述其观点，并结合作者个人的理解，以举例、引证的方法加以阐释；②材料二点出莱辛“诗画异质”的核心观点后，以札记形式列举中国古人关于诗画关系的相关讨论，与莱辛观点形成照应。

三、行文脉络：

①首先：开门见山提出......论点（引出......论题）??????

通过?......事例提出......论点???

通过引用名言或者传说、故事等引出论点。

②然后：从哪几个方面，用什么样的论证方法③最后：得出结论，阐明什么，归纳论点

（2020年新高考I卷）题号5：请简要梳理材料一的行文脉络。

【分析】行文脉络主要是指文章的行文结构（文章层次及段落安排）。第一段，分析历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》；第二段，以《汉书·地理志》《水经注》为例，介绍历史地理学，引出传统的沿革地理。第三、四段，介绍沿革地理产生的原因和发展情况。第五段，比较历史地理学与沿革地理的区别，指出历史地理学依托现代科学。第六段，论述了我国历史地理学的形成、发展过程和改革开放后的研究成果。

【答案】①首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理；②进而将沿革地理与历史地理学对比，指出历史地理学依托现代科学；③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展，以及改革开放后取得的巨大成就。

四、论证结构（引论、本论、结论）指出论证结构（层进式、对照式、总分式、并列式）加行文脉络

(2021·新高考II卷)题号4.请简要分析文章的论证结构。

【答案】①文本采取了总分式论证结构。②首先指出制定和遵守相应的网络规则的必要性;然后亮出观点，引导青年们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于青年一代的健康成长;③接着从“底线意识”的角度论述“五不”的内容;④再从基准意识”的角度论述“等效意识”“反身意识“价值意识”和“契约意识”的具体内容。

五、论证特点①论证方式：立论、驳论、立论驳论相结合②论证结构：并列式、对照式、层进式③论证方法：举例、引用、对比、比喻④论据是否典型、新颖⑤语言：①平实朴素②运用多种修辞，生动形象，富有文采⑥论点提出的位置及方式

4.材料三在论证上有哪些特点？（4分）①全文是总分式的结构。先提出论点“重望劳动教育观,提升内在生命力”,然后从三个不同层面论证。②在论证时采用层进式结构,观念层面、实践层面、制度层面三个层面具有递进关系。③使用因果论证法