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有关主题教育的心得体会5篇

主题教育的心得体会【篇1】

以“增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，强化信仰教育、宗旨教育、廉政

教育，巩固先进性教育活动成果，促进经济社会又好又快发展”为主要内容的

“三增强、三强化、一巩固、一促进”。

其一，我认为，一名好教师首先要有敬业精神，要毕生忠诚于党的教育事

业。

要做到这一点，就应该充分的认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事

业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现在综合国力的

竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠

的是教师的教师兢兢业业的工作，只有深刻的认识到这一点，才能更好的激发

对教师事业的热爱。

其二,教师应具有高尚的师德。

“无德无以为师”。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，素质教育也

就是一句空话。有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化

的效应。什么是高素质的教师呢教育专家认为教书，育人，科研，管理集于一

身的复合型教师才是高素质的教师。初中阶段的孩子们还没有完全树立正确的

人生观，所以这就要求我们教师要处处以身作则，树立榜样。教师要不拘小

节，处处是楷模。这对于人生处于懵懂时期的中学生来说，教师是一切美好形

象的化身和可资仿效的榜样。

其三,教师应具备渊博的科学文化知识和业务水平。

教师是人类创造的新的知识财富，新的发现发明，新的研究方法，新的价值

观念等等的最及时的传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须

要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。上个世纪最后

几十年，每一个专业和学科都及快地更新和增加内容。边缘学科，综合学科不

断产生。从人类基因组图到克隆技术，从信息网络到纳米技术，教师追都追不

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上，而教师还是学生智慧和潜能的开发者。新的知识理论，教育工具，教育手

段如雨后春笋，不学习怎么行还有知识的整合化，相关学科的结合，文理科的

交融，都对教育事业和教育者提出了全新的要求。

其四,教师具有热爱学生的心理素质。

“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给

他们信心。前苏联教育家苏霍姆斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，

他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。崇高的爱要求教师具有高尚的师

德。老师的一句话，一个眼神，一个手势就会像高明的琴师一样在学生的心弦

上弹出动人的乐章。教师应该用自己对教育事业的无限热爱，言行一致，光明

磊落的品质，对工作认真，精益求精的态度去感染学生。

其五、鼓励教育和批评教育相结合。

人们常说，“金无足赤，人无完人”。我们在对待“问题学生”时，要从关

爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，用博大的胸怀

去关怀他们。因为宽容是一种力量，它能帮助孩子们改正错误，战胜自我。而

我们在批评学生时要慎用批评语言，讲究语言艺术，处处顾及学生的自尊，使

学生产生亲切感，信任感。一次恰当的表扬，对学生来说，不仅是一种荣誉的

享受，更多的是对他个人价值的评定，因此进一步使他们增加勇气和力量。

主题教育的心得体会【篇2】

通过对消防法规和消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也懂得了

一些消防安全工作的基本理论知识，有了以下几点体会：

1、消防安全治理应做到“安全第一、预防为主”，把消防安全作为头等大事

来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥

幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，隐患险于明火，防范

胜于救灾，责任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工

作的要害就在于提高对这项工作的重视程度。要酒店中应该以消除火灾隐患，

提高防火意识切实做好消防安全工作。

2、要抓重点三涉及易燃爆设备和物品的部门除定了期的培训之外，还要经常

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组织进行防火检查，发现火灾隐患，并要记录在案并及时研究整议。

3、抓薄弱相对消防安全隐患少的地方往往是最轻易被忽略的地方但相对安全

隐患少并不代表没有安全隐患，消防安全隐患和生产安全隐患不同后者只会发

生在持定的时间和地点但前者却可能出现在酒店的每个角落。

4、要抓好细节千里之提，毁于蚁穴，火灾的防范要从大处着眼但应该从小处