《第1课色彩的冷与暖》作业设计方案-小学美术人教版12四年级上册.pdfVIP

《色彩的冷与暖》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《色彩的冷与暖》这一课题的学习，使

学生能够：

1.理解冷暖色彩的基本概念，掌握色彩的冷暖分类及特点。

2.学会运用冷暖色彩进行简单的美术创作，培养审美能力和

色彩运用能力。

3.激发学生对色彩的兴趣，提高美术学习的积极性和创造性。

二、作业内容

本课时的作业内容主要包括以下几个方面：

1.色彩知识学习：通过教师讲解和学生自主查阅资料，了解

色彩的冷暖分类及特点，如蓝色、绿色等为冷色调，红色、黄色

等为暖色调。

2.色彩感知实践：学生需准备不同颜色的画笔和画纸，尝试

用不同的色彩进行涂色练习，感受色彩的冷暖变化。

3.创意绘画：学生运用所学知识，选择一个主题（如风景、

静物等），创作一幅以冷暖色彩为主要表现手法的作品。在创作

过程中，学生需注意色彩的搭配和运用，使画面呈现出和谐的冷

暖对比。

4.作品展示与交流：学生将作品进行展示，并与其他同学分

享创作思路和感受，互相评价作品，取长补短。

三、作业要求

在完成本课时作业时，学生需注意以下几点：

1.色彩知识掌握：准确理解冷暖色彩的概念及特点，为创作

做好准备。

2.实践操作：在涂色练习中，注意观察色彩的冷暖变化，体

会不同色彩带给人的心理感受。

3.创意表达：在创作过程中，充分发挥想象力，运用所学知

识进行创作，使作品具有独特的风格和表现力。

4.作品质量：画面整洁、色彩搭配合理、冷暖对比明显，能

体现出学生对色彩的掌握和运用能力。

5.按时完成：按照教师要求的时间节点完成作业，不拖延。

四、作业评价

教师将根据以下标准对学生的作业进行评价：

1.色彩知识掌握程度；

2.实践操作能力；

3.创意表达的独特性和表现力；

4.作品的整洁度和色彩搭配的合理性；

5.是否按时完成作业。

评价方式将结合学生自评、互评和教师评价，以鼓励和指导

相结合的方式，促进学生美术素养的提高。

五、作业反馈

教师将对学生的作业进行认真批改，指出优点和不足，并给

出具体的改进建议。同时，教师还将通过课堂讲解、个别辅导等

方式，帮助学生巩固所学知识，提高美术学习效果。学生应根据

教师的反馈，认真总结经验教训，不断完善自己的美术作品。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在通过实践操作，使学生能够：

1.理解色彩的冷暖基本概念；

2.掌握运用冷暖色彩进行创作的方法；

3.培养学生的审美能力和色彩运用能力。

二、作业内容

作业内容分为三个部分：

1.色彩认知：学生需在家中寻找至少五种代表“冷色”和五种

代表“暖色”的实物，如蓝色调的海洋、天空，红色调的火焰、夕

阳等，并记录下实物名称及色彩特点。

2.色彩运用：学生运用所学的冷暖色彩知识，自由创作一幅

以“色彩的冷与暖”为主题的作品。在作品中，学生需明确表现出

冷暖色彩的运用，如通过色彩的明暗对比、冷暖色的相互映衬等

手法来突出主题。

3.作品阐述：学生需为自己的作品写一段简短的描述，解释

作品中色彩冷暖的选择和运用原因，以及作品所要表达的情感和

主题。

三、作业要求

1.认真观察实物，准确记录色彩特点；

2.运用所学色彩知识进行创作，注重色彩的冷暖对比与和谐；

3.作品需原创，不得抄袭他人作品；

4.作品形式不限，可以是绘画、手工制作等多种形式；

5.作品需在规定时间内完成，并按时上交。

四、作业评价

1.评价标准：

（1）色彩认知准确度；

（2）作品中的冷暖色彩运用是否得当；

（3）作品的创意与表现力；

（4）作品的完整性及按时上交情况。

2.评价方式：教师根据学生上交的作业进行综合评价，给予

优秀作业表彰，并对存在问题提出指导性建议。

五、作业反馈

1.教师将在课堂上对优秀作品进行展示，并对其中的优点进

行点评；

2.对于存在问题的作品，