2025届高考语文复习：分析事实论据的方法+课件.pptxVIP

01;议论文基本简介;议论文分类;02;作者对议论的问题（事件、现象等）所持有的见解和主张;例：

（1）仁义不施而攻守之势异也。

（2）六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

（3）咬文嚼字的中心论点是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。;论据;论证;03;论据：

是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。

1、事实论据：与文章论点在逻辑上是一致的代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等。

2、理论论据：读者比较熟悉的、社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象、概括的结果。;作文考试评价;学会分析论据

议论深刻严谨;默读下面文段，

从论证的角度谈谈你的看法？;【观点:人要活出骨气来】

文天祥当面叱责前来劝降的叛将吕文焕，最后在狱中不屈不挠，从容就义；徐悲鸿面对洋学生的诬蔑，勇于向洋学生挑战，勤学苦练，在多次竞赛和考试中一直名列前茅；朱自清宁愿饿死，坚决拒绝美援和接受配售的美国洋面粉。这些人是我们民族的脊梁，他们活出了人的骨气，他们的凛然正气将永远名垂青史，永远为人们所敬仰。;【发现问题】

只注重事例的累积，缺少了必要的理性分析，导致论点和论据之间缺乏必要的联系，未建立论据和论点之间的关系，即没有“讲理”。

（论据+论点，没有分析）;1.评析以下几组文段，说说哪个好，好在哪里，运用了哪些分析方法。

2.归纳总结分析方法的思路和标志词。

3.针对训练，写作实践。;修改后：【观点:人要活出骨气来】

文天祥当面叱责前来劝降的叛将吕文焕，最后在狱中不屈不挠，从容就义，实践了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志；徐悲鸿面对洋学生的诬蔑，勇于向洋学生挑战，勤学苦练，在多次竞赛和考试中一直名列前茅，让那位洋学生不得不承认中国人富有聪明才智；朱自清宁愿饿死，坚决拒绝美援和接受配售的美国洋面粉，表现出高尚的民族气节和不妥协的反帝精神。这些人的所作所为，真正表现了富贵不淫、贫贱不移、威武不屈的大丈夫气概，他们是我们民族的脊梁，他们活出了人的骨气，他们的凛然正气将永远名垂青史，永远为人们所敬仰。;修改后：【观点:人要活出骨气来】

文天祥当面叱责前来劝降的叛将吕文焕，最后在狱中不屈不挠，从容就义，实践了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志；徐悲鸿面对洋学生的诬蔑，勇于向洋学生挑战，勤学苦练，在多次竞赛和考试中一直名列前茅，让那位洋学生不得不承认中国人富有聪明才智；朱自清宁愿饿死，坚决拒绝美援和接受配售的美国洋面粉，表现出高尚的民族气节和不妥协的反帝精神。这些人的所作所为，真正表现了富贵不淫、贫贱不移、威武不屈的大丈夫气概，他们是我们民族的脊梁，他们活出了人的骨气，他们的凛然正气将永远名垂青史，永远为人们所敬仰。;【观点：崇尚英雄，以英雄为榜样】

孙家栋将六十多年的岁月奉献给了中国的航天事业，呕心沥血，导弹、卫星、嫦娥、北斗都是属于他的传奇；张富清在战争年代，勇往直前于枪林弹雨，在和平岁月，攻坚克难，为贫困山区奉献一生；王继才夫妇以海岛为家，在孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。可见，英雄是国家和民族的脊梁，国家因英雄辈出而强大。我们都应崇尚英雄，以英雄为榜样。;修改示例：【观点：崇尚英雄，以英雄为榜样】

孙家栋将六十多年的岁月奉献给了中国的航天事业，呕心沥血，导弹、卫星、嫦娥、北斗都是属于他的传奇，体现了鞠躬尽力于科技事业的奋斗与创新精神；张富清勇往直前于战争年代的枪林弹雨之中，在和平岁月，为贫困山区奉献一生，展现了披肝沥胆为人民的无私与淡泊；王继才夫妇在孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，践行了赤胆忠心为国防的坚持与责任感。他们是新时代的英雄，真正展现了忠诚、执着、朴实、奉献的崇高精神。他们无私奉献、竭诚报国，为党、国家和人民的事业作出了不可磨灭的贡献，也召唤更多人把个人奋斗汇入时代洪流。可见，英雄是国家和民族的脊梁，国家因英雄辈出而强大。我们都应崇尚英雄，以英雄为榜样。;【观点：贫困也是一笔财富】

古人云“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁，就去打工，还供姐姐读书……由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？;修改示例：【观点：贫困也是一笔财富】

古人云“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大