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工程伦理学
我在学习这门课程的时候,发现网上只有一些零碎的笔记和答
案。为了方便学习,我把笔记整理了一下,现在分享给你,希
望对你有帮助。自己学习,但不要用于商业目的。
第一章工程与伦理
1.1如何理解工程
一、技术与工程的区别
1.内容和性质不同(技术——发明;工程——建造)
2.成果的性质和类型不同(技术成果——发明、专利、技
巧和技能、“产权”的私有知识;工程成果——物质产
品、物质设施直接地显现为物质财富本身)
3.活动主体(技术——发明家;工程——工程师以及工
人、管理者、投资方等)
4.任务、对象和思维方式(技术——具有可重复性;工程
——独一无二)
二、技术与工程的联系
技术是工程的手段,工程是技术的载体和呈现形式,技术往往
包含在工程之中。
三、工程的定义
广义:强调众多主体参与的社会性,如“希望工程”等狭义:
主要指针对物质对象的、与生产实践密切联系、运用一定的知
识和技术得以实现的人类活动,如“化学工程”、“三峡工
程”等。工程伦理讨论的“工程”主要指狭义的工程概念。
四、工程的过程计划——设计——建造——使用——结束两种
理解A将工程理解为设计的过程(作为思想行为的“设计”
是工程的本质,工程是根据设计进行生产或制造,设计是工程
的灵魂)B将工程理解为建造的过程(作为实践行为的“建
造”是工程的本质,设计只是重要环节,建造的过程依赖于设
计但超越设计)一定意义上,设计和建造的工程实践的两个关
键环节,但它们并不是孤立的,而是相互交织并交互建构的。
五、工程具有不确定性和探索性
1.工程活动蕴含有意识、有目的的设计;
2.工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备
的;
3.工程实践的后果往往会超出预期。
六、理解工程活动的7个维度
1.哲学维度:主要涉及对工程本质、价值、工程师及其相
关人员的责任等问题;
2.技术维度:工程不是简单的应用技术,而是要创造性的
把各种技术“集成”起来实现新的人工建造物,并且可
能发明新的技术或者作出重大突破;
3.经济维度:考量工程的经济价值和工程的经济性;
4.管理维度:从实践上解决众多参与者和利益相关方的协
调问题;
5.社会维度:用以协调工程共同体、工程师共同体和利益
相关群体等各种社会关系;
6.生态维度:讨论工程活动对生态的影响;
7.伦理维度:讨论人们如何“正当行事”。
1.2如何理解伦理
一、道德与伦理
1.道德的概念追溯到老子的《道德经》。“道”可引申为
自然的力量及其生成、变化的规则与轨道,“德”则意
味着这种规则对自然的力量善加利用,为此方可更好的
在自然之中生存与发展。
2.伦理的概念在中国文化中,“伦理”的“伦”既指
“类”或“辈”,又指“条理”或“次序”,常常引申
为人与人、人与社会、人与自然之间的关系。“理”即
道理、规则。“伦理”则是处理人与人、人与自然的相
互关系应遵循的规则。
3.二者之间的联系:都包含传统习俗和行为习惯的含义,
都强调值得提倡和遵循的行为模式,都以向善为目标。
4.二者区别道德是个体性、主观性的精神,而伦理则是社
会性、客观性的精神,是“社会意识”。道德更突出个
人因为遵循规则而具有的“德性”,伦理则突出以之依
照规范来处理人与人、人与社会、人与自然之间的关
系。
二、不同的伦理立场
1.功利论一种行为如有助于增进幸福,则为正确的;如果
导致了与幸福相反的东西,则为错误的。幸福不仅是行
为当事人的幸福,而且也涉及受该行为影响的每一个
人。只有当一个行为能达到最大化善时,它才是道德上
正确的。功利论聚焦于行为的后果,也被称为后果论或
效益论。
2.义务论关注行为本身,认为行为本身也具有道德意义。
3.契约论把个人行为的动机和规范伦理看做一种社会协
议。
4.德性论前面三个立场关注的是“我该如何行动?”,
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