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工程伦理学

我在学习这门课程的时候，发现网上只有一些零碎的笔记和答

案。为了方便学习，我把笔记整理了一下，现在分享给你，希

望对你有帮助。自己学习，但不要用于商业目的。

第一章工程与伦理

1.1如何理解工程

一、技术与工程的区别

1.内容和性质不同（技术——发明；工程——建造）

2.成果的性质和类型不同（技术成果——发明、专利、技

巧和技能、“产权”的私有知识；工程成果——物质产

品、物质设施直接地显现为物质财富本身）

3.活动主体（技术——发明家；工程——工程师以及工

人、管理者、投资方等）

4.任务、对象和思维方式（技术——具有可重复性；工程

——独一无二）

二、技术与工程的联系

技术是工程的手段，工程是技术的载体和呈现形式，技术往往

包含在工程之中。

三、工程的定义

广义：强调众多主体参与的社会性，如“希望工程”等狭义：

主要指针对物质对象的、与生产实践密切联系、运用一定的知

识和技术得以实现的人类活动，如“化学工程”、“三峡工

程”等。工程伦理讨论的“工程”主要指狭义的工程概念。

四、工程的过程计划——设计——建造——使用——结束两种

理解A将工程理解为设计的过程（作为思想行为的“设计”

是工程的本质，工程是根据设计进行生产或制造，设计是工程

的灵魂）B将工程理解为建造的过程（作为实践行为的“建

造”是工程的本质，设计只是重要环节，建造的过程依赖于设

计但超越设计）一定意义上，设计和建造的工程实践的两个关

键环节，但它们并不是孤立的，而是相互交织并交互建构的。

五、工程具有不确定性和探索性

1.工程活动蕴含有意识、有目的的设计；

2.工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备

的；

3.工程实践的后果往往会超出预期。

六、理解工程活动的7个维度

1.哲学维度：主要涉及对工程本质、价值、工程师及其相

关人员的责任等问题；

2.技术维度：工程不是简单的应用技术，而是要创造性的

把各种技术“集成”起来实现新的人工建造物，并且可

能发明新的技术或者作出重大突破；

3.经济维度：考量工程的经济价值和工程的经济性；

4.管理维度：从实践上解决众多参与者和利益相关方的协

调问题；

5.社会维度：用以协调工程共同体、工程师共同体和利益

相关群体等各种社会关系；

6.生态维度：讨论工程活动对生态的影响；

7.伦理维度：讨论人们如何“正当行事”。

1.2如何理解伦理

一、道德与伦理

1.道德的概念追溯到老子的《道德经》。“道”可引申为

自然的力量及其生成、变化的规则与轨道，“德”则意

味着这种规则对自然的力量善加利用，为此方可更好的

在自然之中生存与发展。

2.伦理的概念在中国文化中，“伦理”的“伦”既指

“类”或“辈”，又指“条理”或“次序”，常常引申

为人与人、人与社会、人与自然之间的关系。“理”即

道理、规则。“伦理”则是处理人与人、人与自然的相

互关系应遵循的规则。

3.二者之间的联系:都包含传统习俗和行为习惯的含义，

都强调值得提倡和遵循的行为模式，都以向善为目标。

4.二者区别道德是个体性、主观性的精神，而伦理则是社

会性、客观性的精神，是“社会意识”。道德更突出个

人因为遵循规则而具有的“德性”，伦理则突出以之依

照规范来处理人与人、人与社会、人与自然之间的关

系。

二、不同的伦理立场

1.功利论一种行为如有助于增进幸福，则为正确的；如果

导致了与幸福相反的东西，则为错误的。幸福不仅是行

为当事人的幸福，而且也涉及受该行为影响的每一个

人。只有当一个行为能达到最大化善时，它才是道德上

正确的。功利论聚焦于行为的后果，也被称为后果论或

效益论。

2.义务论关注行为本身，认为行为本身也具有道德意义。

3.契约论把个人行为的动机和规范伦理看做一种社会协

议。

4.德性论前面三个立场关注的是“我该如何行动？”，