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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《孔子游春》教学实录第二课时
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机
小学六年级语文教案
精品教学设计
《孔子游春》教学实录第二课时
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
《孔子游春》教学实录第二课时
教学目标：
1．正确、流利、有感情朗读课文。
2．通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。
3．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。
教学重点难点：体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。
一、复习
师：回忆一下刚刚那节课我们学的第十二课主要讲了一件什么事?（提问）
生：课文写了孔子到泗水河畔游玩，借河水诱导、教育弟子。
二、学习课文第二部分
1．师：刚刚我们已经学习了课文的第一部分，第一部分写春天到了，孔子带弟子到风光
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小学六年级语文教案
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迷人的泗水河畔游赏，下面我们来学习课文的第二部分。
2．师：我们现在分角色朗读课文的第二部分（2~9），谁要做孔子的？谁要做孔子的弟
子子路？谁要做孔子的另外一个弟子颜回？旁白齐读。（板书：看水、议水）
同学们读完文中的第八自然段后有什么疑问吗？如果没有那老师要问你们了：为什么孔
子最后说：“水是真君子啊？”（如果不知道）大家再仔细齐读这一自然段，在孔子的眼里，
水具有什么特点呢？
生：在孔子眼中，水有德行、有情义、有志向、善施教化。
哺育生灵——有德行
流必向下——有情义
穿岩凿壁——有志向真君子
荡涤污垢——善施教化
师：实际上是谁具有的特点？
生：是君子具有的特点。
师：君子就是有德行、有情义、有志向、善施教化的人。那么孔子和弟子们谈论水的目
的到底是什么呢？
生：孔子是要弟子们做君子那样的人！
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师：你说的非常好！孔子的目的是要教育弟子们如何做人。
师：大家再看，“善施教化”的后面有一个省略号，省略了什么？
生：省略了水的其他特点。
师：是水的其他特点，也是谁的其他特点？
生：也是君子的其他特点。
师：是他们两者共有的特点，谁能合理地补充一些其他的特点呢？
生：（心地善良、胸怀宽广、博学多才、孝亲敬长……）
师：同学们想象的很好！孔子教育弟子们做人，却没有直接进行说教，而是用水来打比
方，巧妙地暗示弟子，孔子的确是一位充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的好老师。让
我们一起有感情地朗读第八自然段，在读的过程中体会孔子的语气，语调以及语言中蕴涵的
深意！
生：有感情地朗读第八自然段。
三、学习课文第三部分
师：下面我们来学习课文的第三部分（1
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