《1.1智能和人工智能》优质课教案下载.pdfVIP

课题智能和人工智能授课人

课型理论课授课年级高一年级

教法讲授法，讨论法，授课时间

直观演示法，练习

法，任务驱动法

教具多媒体课件，视频课时一课时

教本节是浙江教育出版社出版的普通高中课程标准实验

材教科书《人工智能初步》(选修5)中的第一章第一节。

分本节的内容包括：智能和人工智能的概念、图灵测试和

析人工智能的发展历程，。通过学习这些内容，不仅要让

学生掌握有关人工智能的知识性内容，更重要的是让他

们体验人工智能技术给社会生活各方面带来的影响，激

发他们对人工智能的学习兴趣。

学在学习本节之前，学生对人工智能的了解可能仅仅是科

情幻片中的智能机器人，如《人工智能》、《机械公敌》等

分电影中的机器人。他们受到科幻片情节的影响，往往认

析为在未来机器人的智能将会超越人类智能，成为人类的

“机械公敌”。

知识与技能掌握智能和人工智能的含义与概念范

围

了解图灵和图灵测试

教过程与方法掌握人工智能的发展历程。

学了解人工智能在生活中的应用。

目情感态度与价1、激发学生对人工智能学科的浓厚兴

标值观趣；

2、体会到人工智能技术的应用价值，

培养正确的科学技术应用观；

3、学会独立地、辨证地思考问题，提

高科学素养。

教学重点掌握智能和人工智能的含义

教学难点人工智能的发展历程

教一．情景导入

学在讲授新课内容之前，请学生观看视频《人工智能》，

过通过视频引起学生的好奇心，激发学生的兴趣并导出新

程课。

二．新课内容

1.智能

学生阅读材料，完成表格。

派出一名学生代表上台填写表格。

2.人工智能

通过之前的完成的表格引出人工智能的概念。

3.人机大战

教师介绍史上经典的人机大战，学生回答问题

教（1）深蓝——蛮算的“硬汉”

学（2）浪潮天梭——以一敌五的“铁人”

过（3）沃森——察言观色的全才“学霸”

程（4）阿尔法围棋——有棋风的“深度思考者”

通过这几次人机大战示例加深学生对人工智能的理

解。

4.图灵与图灵测试

教师播放图灵的相关视频

学生观看视频，详细了解图灵与图灵测试

5.人工智能的发展史