少先队秋季工作计划范文（通用5篇）.docx

PAGE1

PAGE1

少先队秋季工作计划范文（通用5篇）

少先队秋季工作方案范文（通用5篇）

少先队秋季工作方案范文篇1

老虎岗一中始建于1968年，占地面积近3万平方米，校舍建筑面积为6400平方米，现有教职工51人，专任老师39人，高级老师11人，中级老师23人，初级老师17人。大专以上学历44人，其中取得本科学历26人，专任老师平均年龄35周岁。有全省农村一流的新三室和老三室各一座，食宿楼一栋。现有同学428人。体育设施较完备。

大家知道，学校的体育是以熬炼身体为基本手段，以增加同学体质，促进同学身心全面进展，提高同学体育素养，培育同学从事体育运动的爱好、习惯和力量为目的的一种有方案、有组织的文化教育活动。它是学校教育的一个有机组成部分，以育人为根本，以育体为己任，具有鲜亮的教育性。不能把“育体”片面地理解为“培育身体”或“增加体质”，这就把学校体育混同于群众体育了。其实，“育体”的内涵是很丰富的。它不仅包含对同学进行直接的身体培育，增进同学健康，增加同学体质，而且还包含对同学进行有关体育运动的理论与实践的教育，提高同学的体育素养。

随着终生体育思想的普及,如今人们越来越重视对学校体育长远效益的追求。也就是说，学校体育不仅要把握同学在校期间的有利时机，为增加其体质服务，而且，更重要的要为同学终生的身心健康，提高其生活质量服务。从某种意义上来说，前者只是管其“一阵子”的问题；而后者，则是管其“一辈子”的问题。当然，我们不能把两者割裂开来和对立起来，而要把它们有机地紧密结合起来。

多年来，“健康第一”始终是我校体育教育的指导思想，在确保每一位同学都能正常根据课程标准开展体育活动的基础上，我校立足“因地制宜，整体协调，和谐进展”，运用活动教学思想，深化挖掘体育特色文化的内涵，全面开展丰富多彩的体育活动，提高了同学的综合素养，使学校的育人质量发生了可喜变化。现做如下汇报。

一、开展丰富多彩的大课间体育活动

大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”，也是落实“体育与健康课程标准”，保证同学每天有一小时体育活动时间的重要举措。大课间是深化我校体育课程改革的需要，是落实素养教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。开展大课间体育活动，对于培育同学喜爱集体，喜爱学校的团队精神，增加学校分散力，增进师生情感，团结奋进，丰富校内文化，形成良好的校风，具有特别的教育意义，同时对进展同学体能，增进身体健康，培育同学自我熬炼力量和良好的社会适应力量及心理素养、养成终身体育意识，陶冶同学的情操，开拓同学的创新思维，养成同学乐观向上和豁达乐观的健康生活方式，消退脑力疲惫，减轻紧急的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。

活动形式，我们选择了踢毽子、广播操、韵律操等表演运动。踢毽子运动是一种古老的健身形式，是一种有氧训练，可以练习身体敏捷性和手眼腿的协调力量，增加关节以及腰、颈、椎的敏捷性和柔韧性，加强血液循环，促进消化，增进健康，促进身体的生长发育。

音乐的选择和动作的支配上，转变课间操的单一形式，全面实行学校自编操的活动形式。为了落实体育课程标准，进展同学共性，提高课间操的熬炼效益，我们以校为本，结合学校特色，使音乐美和同学自身的动作美融为一体，让同学感受和观赏音乐之美，韵律之美，节奏之美，培育艺术素养，陶冶美的情操。实现以美健体，以美育德的目的。

目前，大课间体育活动已成为我校体育工作中的一大亮点。丰富多彩的活动，不仅培育了同学的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了相互激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。每天的大课间体育活动，使同学身体素养明显增加，供应了师生之间，老师之间、校领导与老师之间相互了解的机会，增加了学校的分散力与战斗力。大课间体育活动不仅仅是熬炼同学的体能，更重要的是体现了素养教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以同学进展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给同学，把空间留给同学，把方法教给同学，把健康带给同学，让同学到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

XX年9月，在全市中学校广播操评比中，我校被安达市教育局评为先进单位。

二、召开校运会和篮球竞赛。

为了提升我校同学的体育文化素养和身体健康水平，学校坚持每隔一年召开一次秋季田径运动会，每隔一年组织一次春季篮球赛。

校运会是学校文化的重要组成部分，已经召开了__届。我校田径运动会始终坚持不断改革，从以往少数体育特长生在舞台上竞技变成了人人参加、人人参与的“欢乐体育”，运动会设置了20×400米、拔河、跳大绳等项目，扩大了同学参加面，更具有群众性和趣味