小学综合实践一年级上册第2单元《主题活动一：背上背包去秋游》教学设计.pdfVIP

小学综合实践一年级上册第2单元《主题活动一：背上背包去秋游》教学设计

一.教材分析

《小学综合实践一年级上册》第2单元《主题活动一：背上背包去秋游》的内

容包括认识秋天的特征，学会合作出行，以及通过实践活动体验秋游的乐趣。本课

以学生的生活经验为基础，设计富有童趣的秋游活动，让学生在实践中提高人际沟

通、合作分享的能力，增强对大自然的热爱。

二.学情分析

一年级的学生刚进入小学，对于秋游的概念可能比较模糊，但他们对于新鲜事

物充满好奇，喜欢参与实践活动。学生在家庭和学校中已经有了一些合作经验，但

需要在实践中进一步培养团队意识和沟通能力。此外，学生需要学会如何准备秋游，

如何与他人分享秋游的经历。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生了解秋天的特征，学会合作出行，体验秋游的乐

趣。

2.过程与方法：通过观察、实践、分享等环节，提高学生的人际沟通、

合作分享的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对大自然的热爱，增强团队意识，培养良

好的合作精神。

四.教学重难点

1.重点：让学生在实践中体验秋游的乐趣，提高合作分享的能力。

2.难点：如何引导学生观察秋天的特征，培养学生对大自然的热爱。

五.教学方法

采用情境教学法、合作学习法和实践活动法。情境教学法通过设置秋游的情境，

让学生身临其境，提高学习兴趣；合作学习法引导学生学会与他人合作，共同完成

秋游任务；实践活动法让学生在实践中体验秋游的乐趣，提高实践能力。

六.教学准备

1.教师准备：了解学生的基本情况，设计好秋游活动的具体内容和步骤，

准备相关的教学材料和道具。

2.学生准备：了解秋游的基本知识，准备好秋游所需的物品，如背包、

水壶、零食等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过图片、视频等形式引导学生了解秋天的特征，激发学生对秋

游的兴趣。

2.呈现（5分钟）

教师向学生介绍秋游的目的地，以及秋游活动中需要完成的任务。

3.操练（10分钟）

学生分组进行实践活动，完成秋游任务。如观察秋天的植物、寻找秋

天的颜色、品尝秋天的果实等。

4.巩固（5分钟）

教师学生进行分享，让学生描述自己在秋游活动中的所见所闻，以及

自己的感受。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考如何更好地保护大自然，培养学生对大自然的热爱。

6.小结（3分钟）

教师对本次秋游活动进行总结，强调学生在活动中的优秀表现，以及

需要改进的地方。

7.家庭作业（2分钟）

教师布置家庭作业，要求学生和家长共同完成，如观察家里的植物，

了解其生长过程。

8.板书（1分钟）

教师根据教学内容进行板书，突出秋游活动的重点和难点。

教学时间分配：导入5分钟，呈现5分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展

5分钟，小结3分钟，家庭作业2分钟，板书1分钟。

教学反思是教师在教学实践过程中，对教学活动进行回顾、反思和总结的过程。

在本节课《主题活动一：背上背包去秋游》的教学设计中，我尝试采用了情境教学

法、合作学习法和实践活动法，取得了较好的教学效果，但也存在一些问题和不足。

以下是我在课堂实施过程中遇到的问题、解决办法和改进措施。

一、问题及解决办法

1.问题一：在导入环节，部分学生对秋天的特征了解不足，无法很好地

投入到秋游的主题中。

解决办法：在课前，我对学生的基本情况进行了了解，发现他们对秋天的认识

较浅。因此，在导入环节，我通过图片、视频等形式展示了秋天的美景，让学生身

临其境，感受到秋天的魅力。

改进措施：在今后的教学中，我将继续关注学生的学习需求，根据学生的实际

情况，调整教学内容和方法，提高导入环节的吸引力。

2.问题二：在操练环节，部分学生合作意