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第三课冬天快要到了
10:10——10:50
11:05——11:50
课程名称:综合课
教学对象:一年级外国学生A1班
所用学时:4学时
教学目的:一、要求学生熟练地掌握本课生词
二、掌握用语气助词“了”表达变化的方法及如
何用“要….了”“快….了”“就要….了”“快要….了”表
达动作即将发生。
三、认识句中状语的标志—结构助词“地”;理解
无主语句。
四、能较流利地读课文并能模仿课文进行对话。
教学重点和难点:一、语气助词“了”的表示变化
二、“快要….了”表达动作即将发生
教学方法:演绎法、归纳法、图示法
教学用具:图片:滑冰滑雪/长城/冰灯
实物:表
教案
一、组织教学:问候、检查出席2`10:12
祥案:
同学们好(微笑)我叫杜一唯(板书“杜一唯),大家
可能叫我一唯。很高兴今天能和大家一起学习第三课。好,
下面,我想和各位认识一下(点名册点名,点头微笑并标注)。
祥案:
PS缺席——他怎么了?生病了吗?哈尔滨的冬天很冷,
大家要多穿些衣服,不要感冒了。
二、复习旧课
(一)听写生词:9`10:21
T:好,下面请同学们每人拿出一张纸,听写生词。
PS:1.语速慢,重复2-3遍,约3个词用1分钟。
2.走到学生中间巡视。
T:请大家写好自己的名字交上来。
(二)复习旧课:11`10:32
1.比较句8`
T:在学习新课之前,我们先来复习一下第二课学过的
语法点。首先,大家和老师一起来回忆一下比较句:
板书:比较句{A跟B一样
A跟B不一样}+adj1`
T:请两名学生比个儿
板书——画图:1.65m
小张小王
我们用这个(指板书)句式怎么说?
S:小张跟小王一样高。[复述:S1、S2、全班]1`
T:请一位高个儿学生到前面来,老师和他比比个儿。
(夸张手势)“老师和S1一样高吗?
S:“不一样高”。(PS:请S1回座)1`
T:那我们可以说…..
S:老师跟S1不一样高。
T:很好。[复述:S1、S2、全班]1`
T:今天-5C,昨天-5C,我们说…..
S:今天跟昨天一样冷。[复述:S1、S2、全班]1`
T:今天-5C,昨天-10C,我们说…..
S:今天跟昨天不一样冷。[复述:S1、S2、全班]1`
2.不但….而且….3`
板书:不但….而且….
T:老师的衣服漂亮吗?啊,漂亮。
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