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三年级下册信息技术教案《1.基本指法再加强》人教版

一.教材分析

《1.基本指法再加强》是人教版三年级下册信息技术教材的一个知识点。本节

课主要让学生进一步掌握键盘的基本指法，提高学生的打字速度和准确性。教材通

过生动的实例和有趣的练习，使学生能够在实践中学习和掌握基本指法。

二.学情分析

学生在三年级上册已经学习了键盘的基本指法，对本节课的内容有一定的了解。

但部分学生由于练习不够，对基本指法的掌握还不够熟练。此外，学生的计算机操

作水平参差不齐，部分学生需要进一步提高。

三.教学目标

1.让学生进一步掌握键盘的基本指法。

2.提高学生的打字速度和准确性。

3.培养学生的计算机操作能力，激发学生学习信息技术的兴趣。

四.教学重难点

1.重点：掌握键盘的基本指法。

2.难点：提高打字速度和准确性。

五.教学方法

1.任务驱动法：通过设置有趣的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生

动手操作的能力。

2.示范法：教师示范，学生跟随，确保学生正确掌握基本指法。

3.小组合作法：学生分组练习，互相帮助，提高学习效果。

4.比赛法：设置打字比赛，激发学生的学习积极性，提高打字速度。

六.教学准备

1.计算机教室，每台计算机安装有人教版三年级下册信息技术教材。

2.教学PPT。

3.打字练习软件。

4.计时的工具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过一个有趣的打字游戏引出本节课的主题，激发学生的学习兴

趣。

2.呈现（10分钟）

教师通过PPT展示本节课的学习内容：键盘的基本指法。引导学生

回顾上册所学内容，为新课的学习做好铺垫。

3.操练（10分钟）

教师示范键盘的基本指法，学生跟随练习。教师提醒学生注意坐姿和

手指摆放，确保正确掌握基本指法。

4.巩固（10分钟）

学生使用打字练习软件进行巩固练习。教师巡回指导，纠正学生的错

误。

5.拓展（10分钟）

学生进行打字比赛，激发学习积极性，提高打字速度。教师记录比赛

结果，为后续教学提供参考。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调键盘基本指法的重要性。鼓励学生

在课后继续练习，提高打字速度。

7.家庭作业（5分钟）

布置课后练习任务，要求学生每天练习打字，提高打字速度和准确性。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的重点内容：键盘基本指法。方便学生复习

和记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

60分钟。教学情境分析：

本节课的教学情境是学生在教室里的计算机上进行操作练习。教师通过PPT展

示、示范、练习、比赛等多种方式进行教学，学生则跟随教师的指导进行学习和练

习。在这样的教学情境中，学生能够直观地观察到教师的操作，同时也能够及时得

到教师的指导和反馈。此外，学生之间的互相帮助和比赛也能够激发学生的学习兴

趣和积极性。

教学活动分析：

1.导入：教师通过一个有趣的打字游戏引出本节课的主题，激发学生的

学习兴趣。这个活动能够使学生迅速进入学习状态，并对本节课的内容产生好

奇心。

2.呈现：教师通过PPT展示本节课的学习内容：键盘的基本指法。这

个活动能够帮助学生明确学习目标，为新课的学习做好铺垫。

3.操练：教师示范键盘的基本指法，学生跟随练习。这个活动能够使学

生直观地了解键盘基本指法的正确操作方法，并通过实际操作来