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赣美版小学美术五下全册精品教案
XX小学五年级美术教学计划
一、学生基本情况分析:
本班有学生26人,本班学生对美术的审美感不强,没有基础的法技
巧,由于知识面不广,造成学生在美术设计和应用中存在空白。因此,本
学期着重让学生学习设计知识、中国水墨知识、手工知识等,为学生以
后的创作打好扎实的基础。
二、教材分析
本册教材本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为
主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学
以致用”为原则,选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题,形
成了新的美术教材新体系。全册共有15课,内容涵盖造型.表现、设计.应
用、欣赏.评述、综合.探索4个学习领域,其中造型.表现和设计.应用占
有较大比重,欣赏.评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,
分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
三、教学目标
1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,
选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,
发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。造(型、表现)
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些
简单的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的
环境。(设计、应用)
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描
述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术
语表达自己对美术作品的感受。
四、法制教育渗透点
五年级下册美术第1课宏伟的古罗马建筑可渗透《中华人民共和国遗
产保护法》,第8课地球,我们的家园渗透《中华人民共和国森林保护法
国》,第14课鸟语花香《中华人民共和国植物保护法》。
五、教学措施:
1、进行班内、班际作品展评,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,
接触各种材料,提高美术兴趣。
2、充分和利用设计,绘画,写生等教学手段,调学生学习兴趣和激
情。
3、利用示范,直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣,开拓视野,并辅
以技法训练及增强其表现力。
六、教学进度
教师职
姓名小二周学时2总学时32
情况称
使用
教材范围版
名称五年级美术小学江西版
情况和层本
次
班级五年级2015年3月2日至2015年6月26日
课时
周次起止时间教学内容备注
安排
预备2月28日
集中报名
周3月1日
13月2日1、宏伟的古罗马建筑
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