（外研2019版）英语选择性必修第二册 Unit5 全单元教案.docx

高中英语选修二Unit5Adelicateworld

年级

高二

学科

英语

编制

审核英语组

【课题】

Understandingideas—MACQUARUEISLAND:fromChaostoConservation

【学习目标】

1、课标要求

学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题；用所学的词汇和语言的对课文进行复述；

2、思政素养

基于单元提供的文章，学生能够运用寻读方法，感知地球生态系统的多样性及所有生物之间相互依赖的关系，通过思考开放性问题来提升思辨能力。结合习总书记讲话“我们要尊重自然，顺应自然，保护自然，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展和生态保护协调统一。”

3、美育价值

学生能够通过对本文麦夸里岛的了解，认识到人类应对自然保持一颗敬畏之心，培养与自然和谐相处的意识。从热带雨林到极地冰川，从浩瀚的海洋到广袤的沙漠，每一种自然景观都有其独特的魅力和价值。通过学习，学生可以认识到自然美的广泛性和包容性。

【重点难点】

1.本课重要词汇与句式的灵活运用；

2.分析人类对麦夸里岛的介入行为、目的及对该岛造成的影响，培养学生使用流程图呈现重要信息的能力，提高学习效率。

【教学方法】

基于任务型教学方法(Task-basedTeachingMethod)

【高考链接】

2022全国统考新课标II卷阅读理解B(人与自然---保护自然文化遗产)

【课型】

知识新授课(Reading)

教学内容与步骤

【情境导入】

Step1:Leadin

Activity1Watchthevideoandanswerthequestions:

1.ArehumanspartofEarth’secosystems?Why?

2.Inwhatwayscanhumansaffectecosystems?

Activity2Lookatthesatelliteimagesandanswerthequestions.

1.Whatishappeningtotheareaaccordingtothesatelliteimages?

2.Whatdoyouthinkalatersatelliteimagewouldshow?

3.Whatdoyouthinkcausedthesechanges?

【师生活动】

T:guidesSstowatchavideoandanswerthequestions.

Ss:shareanswers.

Step3While-reading

Activity1

Readthepassagecarefully.

Activity2

Choosetheauthor’spurposeinwritingthepassageandgiveyourreasons.

1.ToanalysehowMacquarieIslandwassavedfromdestruction.

2.ToinformreadersofthechaoscausedonMacquarieIslandbyhumans.

3.ToentertainreaderswithafunnystoryaboutwhathappenedonMacquarieIsland.

4.Tosuggestwaysinwhichanecosystemcanbeprotected.

Activity3Getmoredetailsfromthepassage.

Organiseinformationfromthepassageandcompletetheflowchart.

Step4Post-reading

Activity1:ThinkShare

Whatisyourunderstandingof“...wehumansoweittotheislandtogiveitahappyending”？

Doyouthinkitwasrighttoeradicatethe“pests”fromMacquarieIsland?Giveyourreasons.

Howcouldsimilarsituationsbeavoided